普通话培训讲义要点.pptx

普通话培训;主讲内容;一、学习和使用普通话的意义和要求;一、学习和使用普通话的意义和要求;一、学习和使用普通话的意义和要求;一、学习和使用普通话的意义和要求;一、学习和使用普通话的意义和要求;具体辅导-声母及其学习难点;具体辅导-声母及其学习难点;;;;;;;平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正;平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正;平翘舌音z、c、s-- zh、ch、sh的辨正;z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习;z、c、s-- zh、ch、sh的辨正练习;z、c、s-- zh、ch、sh的混合练习;鼻音、边音n—l的辨正 ;n—l的辨正 练习;n—l的辨正 练习;n—l的辨正 练习;n—l的辨正 练习;n—l的辨正 练习;唇齿音、舌面后音f--h 的辨正;唇齿音、舌面后音f--h 的辨正;唇齿音、舌面后音f--h 的辨正;唇齿音、舌面后音f--h 的辨正;舌面前音j、q、x的发音及辨正 ;舌面前音j、q、x的发音及辨正;舌面前音j、q、x的发音及辨正;r和零声母的辨正 ;r和零声母的辨正 ;r和零声母的辨正 ;;具体辅导-韵母及其学习难点;第一类 单元音韵母;韵母是a：耷拉dāla 大妈dàmā 茶花cháhuā 韵母是o：薄弱bóruò 摩托mótuō 婆娑pósuō 韵母是e ：合格hégé 色泽sèzé 隔热 gérè 韵母是i ：笔记bǐjì 集体jítǐ 奇迹qíjì 韵母是u ：答复dáfù 祝福zhùfú 部署bùshǔ 韵母是ü ：区域qūyù 须臾xūyú 语句yǔjù 韵母是ê ：贴切 tiēqiè 解决jiějué 结业 jiéyè;2.舌尖元音韵母 舌尖元音韵母有两个： 舌尖前 -i: 跟z、c、s相拼。 如：此次cǐcì 私自sīzì 舌尖后-i: 跟zh、ch、sh、r相拼。 如：知识zhīshi 咫尺zhǐchǐ 注意： 这两个韵母的实际读法，就是所在音节的声音延长部分。 ;3.卷舌元音韵母er 这个元音是自成音节的，它不同任何声母发生关系。如：“而”、“二”、“儿”。字非常有限，但很常用，也不容易读好。 有时候它还充当韵尾，这时，它就与前面音节的韵母合并为一个音节，成为“儿化韵尾”，。也即我们常说的“儿化”。比如“花”（hua），儿化后写成“花儿”（ huar ）。关于儿化，后文另有专述。 ;第二类 复元音韵母;第二类 复元音韵母;第二类 复元音韵母;第三类 鼻韵母;前后鼻音辨正及训练an ---- ang;en ---- eng;in ---- ing;前后鼻音n-ng的辨正练习;前后鼻音n-ng的辨正练习;齐撮i-ü的辨正;舌尖元音发音辨正;宽窄韵母发音辨正;宽窄韵母发音辨正;宽窄韵母发音辨正;宽窄韵母发音辨正;声调及其发音训练;声调发音训练 ;声调发音训练 ;声调发音训练;音变;音变;音变;音变;轻声;轻声;轻声;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;如何记忆轻声词语;儿化;儿化;语气词“啊”的音变 ;语气词“啊”的音变 ;朗读的要求及注意事项;朗读的要求及注意事项;朗读的要求及注意事项;朗读的要求及注意事项;朗读的要求及注意事项;;感谢各位老师！