2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试题（带解析）.docVIP

2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试题 1、下列物质属于脂质的是 A.淀粉 B.角蛋白 C. 胆固醇 D. 核酸 【答案】C 【解析】脂质包括脂肪、固醇和磷脂，固醇类又包括胆固醇、维生素D和性激素脂质的种类及其功能世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题人口不能无节制的增长，要与资源、环境相协调，与社会经济的发展相适应因为人口数量急剧膨胀，人类消耗的各种资料会越来越多，对自然资源、生态环境和社会环发展产生的影响也会越大，为了保证人类与自然和谐发展，必须控制人口增长人口增长过快的原因及其影响细胞的生物膜系统真核细胞中的细胞器可以分为三类：双层膜细胞器：线粒体、叶绿体；单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜的细胞器：核糖体、中心体 A．琼脂能促进植物生长 B．幼苗尖端是感光部位 C．生长素能促进植物生长 D．幼苗尖端下面是感光部位 【答案】C 【解析】由甲组可以说明琼脂不能促进植物生长，A错误；该实验胚芽鞘没有尖端，所以无法说明幼苗尖端是感光部位，由甲乙两组实验的单一变量和结果可以说明生长素能促进植物生长，C正确；从实验结果可以看出胚芽鞘都是直立生长，所以幼苗尖端下面不是感光部位，植物生长素的发现和作用生长素的发现过程的实验分析科学家 实验过程 实验结论及分析 达尔文 胚芽鞘+单侧光→向光生长．去尖端+单侧光→不生长，不弯曲．用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲． 单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲． 詹森 切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲．胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲． 胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片． 拜尔 切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长． 尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长． 温特 接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧．空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧． 胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长． ? 从人尿中分离出能促进植物生长的物质 生长素的化学成分是吲哚乙酸． 人体免疫系统在维持稳态中的作用关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播 A.碱基A与U的配对不会发生在①过程 B.同源染色体分离发生在②过程 C.着丝粒的分裂发生在③过程 D.过程④表示精细胞的变形阶段 【答案】A 【解析】①过程为减数第一次分裂的间期，DNA分子复制和转录以及翻译，转录和翻译过程中会发生A与U的配对，A错误；②过程为减数第一次分裂，同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，B正确；③过程减数第二次分裂减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分开形成染色体，细胞的减数分裂减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失将离体的植物细胞培养成完整植株的过程证明了植物细胞具有全能性，A正确；韧皮部细胞属于体细胞，通过有丝分裂增加植物细胞的全能性及应用1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株2、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性3、无性生殖能保持亲本优良性状，植物组织培养就是无性生殖中的一种子代有3×=9种基因型，B；×1/4=3/16，C错误；绿色圆形是由于控制不同性状的基因重新组合的结果，是基因重组的结果，D正确。 【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用植被稀少，植物种类非常贫乏，生态系统的稳定性唐氏综合征即21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病，患者体细胞中染色体数目为47条．故可通过检查染色体是否异常来判断人类遗传病的监测和预防婚前检测和预防遗传病的措施有