29古诗两首(乞巧)程序.ppt

从此，男耕女织，生下一儿一女，过上了幸福美满的生活。谁知王母知道后，大发雷霆，派天兵将织女捉回天宫。牛郎在老牛的帮助下，用箩筐装着儿女，挑着追到天上。王母见牛郎追来，就用头上的金钗在织女和牛郎之间划出一道大河，这就是银河。滔滔的银河水无情地把牛郎和织女隔在两岸，他们只能隔河痛哭相望。后来王母命喜鹊传话让他们每年七月七日相见一次。 嫦娥奔月的故事：嫦娥知道丈夫后羿从西王母那儿讨来了不死之药，就成仙心切。有一天，她趁着后羿不注意，偷吃了不死药，变化为仙人，然后就飞到了月宫。 R 三年级语文下册 第29课 古诗两首——乞巧 新课导入 你知道这是什么节日吗？ 乞 巧 节 乞巧手工 你听说过“牛郎织女”“嫦娥奔月”的故事吗？本课的两首诗就取材于这两个家喻户晓的神话传说。作者借神话故事要表达自己怎样的愿望和心境呢？下面就让我们一起去古诗中寻找答案吧！ 1.会认4个生字，会写8个生字。 2.背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。（重点）3.能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。（难点） 目标导学 作者简介 作家名片：林杰(831—847)，唐代诗人,字智周，福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精通书法棋艺。卒，年仅十七。 主要作品：《全唐诗》存其诗两首——《乞巧》《王仙君坛》。 字词学习 七夕：指农历七月初七。 今宵：今天晚上。 碧霄：浩瀚无际的青天。 长河：银河，天河。 碧海青天：嫦娥在月宫中过着孤独枯燥的生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 看看这个“乞”字，同学们在书写时要注意什么呢？ 乞—气。乞字中间少一横 乞 气 (乞巧) (天气) ( qǐ ) ( qì ) 宵—霄在字形上和含意上有什么不同？ “宵”字是宝盖头，“霄”字是雨字头 宵”是晚上，“霄”是天空 宵 霄 (今宵) (碧霄) (xiāo) (xiāo) 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 家家乞巧望秋月 从哪里可以知道人很多？读出诗句。 解析：每家的少女们都在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家门口，在…… 在所有能够看到月亮的地方，少女们都在红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，为什么啊？ （他们想象织女一样心灵手巧） 课文解读 穿尽红丝几万条 她们穿了多少条呢？ 真的有几万条吗？ 那是多少条 什么多？ 在第四行里，还有哪个字可以看出少女们穿的红丝很多呢？ 数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。你能像老师这样读吗？ 几万条 没有 很多很多 红丝多 穿尽 牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？ 拓展延伸 你们对织女了解多少啊？ 织女是天上的七仙女之一，她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。 织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！ 人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？ 你曾经在七夕的夜晚遥望天空吗？ 可曾看到银河两岸的牵牛与织女？ 天琴座的主星：织女星 织女星就是天琴座的主星，略带蓝白色，位于银河的西岸 织女星 牛郎星：天鹰座α星 在银河东岸与织女星遥遥相对的地方，有一颗比她稍微暗一点儿的亮星，它就是天鹰座α星，即牛郎星 牛郎星 夏季里，天津四、牛郎星和织女星在空中呈一个很醒目的三角形，称为夏季大三角。 古希腊人把它想象为一只在夜空中展翅翱翔的苍鹰，牛郎星就是鹰的心。 牛郎星和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星，古人把β、γ星看做是牛郎用扁担挑着的两个孩子。 织女星 牛郎星 秋夕 ??(唐)杜牧 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 让我们到宇宙中去找找这牵牛织女星吧！ 1、诗人林杰写下《乞巧》这首古诗，来表达那些少女们乞取智巧，追求幸福的美好心愿，同学们，诗中的疑问，你们都解决了吗？那你们能读好这首诗吗？ 2、看见有的同学都已经闭上眼睛，仿佛沉醉于诗中。我想，他一定是背出来了？你们能背吗？一起背吧！ 3、古人云：不积跬步，无以至千里（生：不积小流，无以成江海）光背还是不够的，我们还要积累下来，和往常一样，把它记下来吧！ 课后作业 板书设计 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 ——曹雪芹 1.参考答案：略。 2.参考答案： 牛郎织女的故事：相传织女是王母的女儿，她心灵手巧，善织，能用一双灵巧的手织出五彩缤纷的云朵。人间有个孤儿叫牛郎，他虽然勤劳，但一直过着贫苦的生活。后来，牛郎在老牛的指点下，取走了在湖中洗