2015-2016学年福建省莆田六中高二上学期期末生物试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年福建省莆田六中高二上学期期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省莆田六中高二(上)期末生物试卷   一、单项选择题:(每小题1.5分,共60分) 1.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,设计了对现象解释的验证实验,在遗传学上称为(  ) A.测交 B.杂交 C.自交 D.正交 2.下列四项能正确表示基因分离定律实质的是(  ) A. B. C. D. 3.下列性状中,属于相对性状的是(  ) A.人的黑发与卷发 B.人的双眼皮与单眼皮 C.猫的白毛与蓝眼 D.兔的长毛与白毛 4.用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交,F1全部是黄色圆粒,F1自交得F2,在F2中杂合的绿色圆粒有4000个,推测纯合的黄色皱粒有(  ) A.2000个 B.4000个 C.6000个 D.8000个 5.B. 孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括: ①正确选用实验材料;②采用从一对到多对相对性状的研究方法;③应用统计学方法分析实验结果;④设计测交实验进行验证;⑤找出配子形成时染色体的变化规律. 其中正确的是(  ) A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 6.科学的研究方法是取得成功的关键,下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是(  ) A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 7.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  ) A.细胞内的基因全部在染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上只有一个基因 D.染色体就是由基因组成的 8.减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体,那么该生物细胞中的染色体数为(  ) A.12条 B.24条 C.36条 D.48条 9.某植物控制花色的两对等位基因A、a和B、b,位于不同对的同源染色体上.以累加效应决定植物花色的深浅,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB和aabb杂交得到Fl,再自交得到F2,在F2中表现型的种类有(  ) A.1种 B.3种 C.5种 D.7种 10.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是(  ) ①F1产生配子的类型比例 ②F2表现型比例 ③F1测交后代类型比例 ④F1表现型比例 ⑤F2基因型比例. A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 11.下列表示纯合子基因型的是(  ) A.YyRr B.YYRr C.yyRr D.YYrr 12.现有AaBb与aaBb两个体杂交,(按自由组合定律遗传)判断其子一代的表现型和基因型各多少种(  ) A.2种表现型、6种基因型 B.4种表现型、9种基因型 C.2种表现型、4种基因型 D.4种表现型、6种基因型 13.维持物种前后代体细胞内染色体数目恒定的因素是(  ) A.新陈代谢和减数分裂 B.有丝分裂和受精作用 C.减数分裂和受精作用 D.新陈代谢和有丝分裂 14.基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有(  ) A.16种 B.2种 C.1种 D.8种 15.人的体细胞内有46条染色体,在减裂时能形成四分体(  )个. A.46 B.92 C.23 D.23 对 16.如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 (  ) A. B. C. D. 17.如图为患血友病的某家族系谱图,该病为伴X隐性遗传,其中7号的致病基因来自(  ) A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 18.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液带有放射性的原因可能是(  ) A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 19.下列遗传系谱图中,能够排除伴性遗传的是(  ) A.① B.④ C.①③ D.②④ 20.在人的卵细胞形成过程中,如果两条X染色体不分离,都进入次级卵母细胞中,那么,形成的卵细胞与正常的精子结合,其受精卵的染色体组成是(  ) A.44+XXY B.44+XXX C.44+XXY或44+XXX D.44+XXY或44+XY 21.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭夫妻表现都正常,但妻子的弟弟是红绿色盲患者,从优生学的角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育(  ) A.男孩,男孩

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