班风建设-(班会)分析.pptVIP

现象2 A、只要自己座位干净就行，别人乱丢与我不相干。 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 A：我也不是最差得，成绩还有比我更差的。 B：算了，我只有这样的基础，不看书了，反正成绩也是这样了 C：啊，终于及格了 现象6 劳动时： A：反正没人管，去打球喽 B：没人监督我，叫到我的名字我才劳动 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物。 没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠 学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低 盲目效仿 第一学段考试班级单科前5名： 第一学段考试班级单科后5名： 1、不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中，特别是基础差的学生和部分学习很刻苦的女生，积累的过程往往也比较长，坚持不懈到高考时一定会发生质变。 学习中的高原现象 2、有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,因为这两科拉的分数最多。但也不要忽视综合科目。 如今决定高考命运的是语、数、外三门的总分，任何一门出现失误都很难有机会弥补。存在的问题如下： 1、偏科现象严重。（大多数女生数学弱，大多数男生外语差得离谱，部分学生不重视语文的积累） 强化文综的记忆。（个别学生比较懒，不愿背） 2、睡眠状况不是很好。星期一综合症，上下午的第一节课等 3、缺乏学习动力，基础差又怕吃苦，于是产生了消极情绪，甚至产生厌学情绪，在教室里做与学习无关的事情 。无目标、无目的的学习，典型的出工不出力 4、不能正确对待每次考试，考差了就不想学了甚至有退学的念头，怕对不起家长和关心自己的人 5、方法出现了问题，努力了成绩没有提高 6、学习浮躁，不能静下心学习（不想做作业、看不进书、老想讲话） 3、个别学生学习习惯急需改正 个别学生自以为是，上课不听课，甚至做一些与学习无关的事。 比如看杂志、小说等，甚至偷玩手机。 2. 有些学生作业马虎，基本靠抄，书写不规范，不明确做作业的最终目的。讲评过的练习不会及时复习，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时感觉会做但是又一做就错，典型的眼高手低，学习不踏实。 3. 自习课的效率不高，才开始上课时无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题为名讲闲话，或下课玩上课后去上厕所。 4. 平时学习懒懒散散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习。 考试心理素质差、不懂考试答题技巧。 大学生活1 大学生活2 * 实现理想圆大学梦 你我共同努力 高2015级8班 主题班会 差乎？优乎？共同评说　　　　　　 ——班风学风建设大讨论 你认为班上现在的风气和不良习惯有哪些？ 几种不良的风气和态度 班干部在讲台上正在宣布某些事情： A（大声地）：再说一遍 B（站起来）：没道理 C（拍桌子）：我不同意 没礼貌，不尊重他人 现象1 事不关己，高高挂起，冷漠 晚自习时的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师也未必知道，做那么辛苦不如找人聊天… B.坐累了，还不下课。不管了，先去倒杯水，或是上个厕所。 C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！ 学习上畏难，自制力差 现象3 你认为自习课该怎么上？ 读书的情景 A、老师来了，快读 B、读得这么久了，歇会吧，我们摆点龙门阵 C、别人都没有读书，算了，我也不读 不喜欢读书，不刻苦 现象4 你认为晚读该怎么做？ 缺乏上进心，自我要求太低 现象5 你的高中目标真正明确吗？ 盲目效仿 羚羊和狮子　　在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。　　生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。　　有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。 天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 你有这些缺点吗？怎么办？ 唐鑫67 邓慧67 刘林68 徐瑶101 李萍101