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公司员工读书心得:《你在为谁工作》读后感8
公司员工读书心得:《你在为谁工作》读后感8
公司员工读书心得:《你在为谁工作》读后感8提要:以上是我读完《你在为谁工作》后点收获,从自身修养方面来的。我理解作者思想,结合实际状况
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公司员工读书心得:《你在为谁工作》读后感8
昨天静下心来把《你在为谁工作》的这本书细细读来,感触颇深,确有不少真知酌见。职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。全书读后,对我的感触最深,那我就以我自己观点来诠释我读后的的收获:
恪尽职守——摆正位置是职场第一要务:
我曾接受过专业的职业化培训,我原本对职业化和职业道德标准就是非常看重的,同时也时刻的按一个职业操守的规则来要求自己。
首先是位置的确定和角色的扮演。在我进入公司的那一刻,我就进入了一个新的角色,要做的第一件事:不是马上就投入到市场开发和销售之中,我要先到秘书处寻找我的岗位职责,然后是《管理手册》及公司的管理制度,来了解我现在位置公司对我的要求;第二件事:和公司的老员工在一起,透过聊天的方式,来理解公司操作的方法和思路,是自己尽快的融入这团队,同时也理解了团队成员的角色。第三件事:投入本职工作之中,以诚而有信是立足之本,做好本职工作,也正如现香港特首曾荫权向就职演说中的那句话“打好这份工”!
人生没有彩排——批评使人进步。
在现今大环境中,人生是没有彩排的,我尤为赞同,在过去的十年前,不论是创业,还是守业不管你的做法怎么样,基本还都可以有挽回的余地,而现今就不不可以了。不用说是错了,就是慢了都会有人马上跟上,甚至是超过你,搞得你会很被动。避免彩排,就得从折腾中吸取经验,接受批评促使进步:也就是批评使人进步:
重要的事大多是简单的事,人的“努力”必然是在无数的困难和错误中磨练后才会成长。想要做好,就不能不犯错误;想成长,就不能不认错。错误并不可怕:
首先我们错误清晰化。知道自己错在哪,学会分析错误的具体原因。例如这次沟通不到位导致失误,那么具体是选择方式的问题,个人表达的问题,流程的问题,还是时间上的失误,尽可能把问题通透,找到是什么原因,就马上去解决,作为下次同类事物的操作流程。
其次:“吾日三省吾身”,遇到问题的发生,先从自己的身上找原因。多数的个人错误源于对自身认知不足,管理上的失误源于沟通、协调,没有一种错误是由一个人造成的。从管理的维度来说,事情涉及到的人都有承担错误的责任。所以当我知道一旦有了问题,那么我一定有错。及时向领导、同事请教“批评”,从而明确个人的弱势和缺点,找到问题短板。对别人批评会全盘接收,有建议更会照单全收。然后充分理解,加以改正实施。
最后:错误的限期改正,人接受批评,到改正是会有过程的,同样需要时间,及时的纠正不限于弥补错误的本身,更重要的是寻找到改进的方法,避免再批评。因此对于发现的错误,不论大小马上就要提出整改方案,加上整改限期,制度化作以要求,保证事务发展的通畅。
以上是我读完《你在为谁工作》后点收获,从自身修养方面来的。我理解作者思想,结合实际状况,相信能更好的投入到工作中。
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Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with f
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