咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷(D).docVIP

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咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷(D)

咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷(D) 咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷作者:佚名 时间:2017-5-2 浏览量: 咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷 一、单项选择题 .实现我国宏观经济管理目标和任务的两大主要调控手段是。 A.财政政策与发展规划B.投资政策与经济社会发展规划 c.宏观经济政策与经济社会发展规划D.微观经济政策与发展战略选择 2.实现总供求关系的基本平衡,短期应以。 A.供给调节为主B.供给与需求结合 c-需求调节为主D.以上均不正确 3.经济增长最基本的要素是。 A.土地B.劳动力 c.资本D.要素生产率 4.我国国际收支调节的目标是。 A.总供求与进出口之间平衡B.国际收支基本平衡 c.努力扩大出口,抑制进口D.逐渐积累我国外汇 5.发展规划按范围分为。 A.地区规划和部门规划B.综合规划和专项规划 c.地区规划和行业规划D.行业规划和企业规划 6.在现阶段,我国产业结构调整的中心任务是形成以为支撑的产业格局。 A.计算机行业B.高新技术产业 c.能源工业D.基础产业和制造业 7.宏观经济管理的核心是。 A.促进经济增长B.增加就业,稳定物价 c.处理好经济总量平衡与经济发展的关系 咨询工程师试卷下载:咨询工程师考试宏观经济政策与发展规划考试模拟试卷 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to a

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