4年级语文《鸟的天堂》2015.pptVIP

作者是按游览的顺序写的，可以分为几个部分？ 后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 课文中“鸟的天堂”这四个字出现了几次，有什么不一样？ * * “天堂”指的是： 比喻美好幸福的 生活环境。 “鸟的天堂”指的是： 大榕树，它是鸟 儿们快乐的乐园。 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。 白茫茫 船桨 规律 榕树 缝隙 照耀 抛在后面 不可计数 应接不暇 灿烂 竹竿 白茫茫 船桨 规律 一支 一株 缝隙 照耀 树梢 静寂 作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 第一次 大榕树 第二次 许多鸟 　课文可以分为四个部分。　一、（1—4）作者和朋友划船出去游玩。　二、（5—9）第一次经过鸟的天堂见到的景象。　三、（10—13）第二次经过鸟的天堂见到的景象。　四、（14）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。 第二课时 课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子读一读。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上。 大、茂盛 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 茂盛 从文中画出有关鸟的句子，想想课文写出了这里的鸟有什么特点？ 种类多 数量多 姿态多 欢快 第一次： 树 大 茂盛 第二次： 鸟 多 欢快 （傍晚） （早晨） 赞美 静态描写 动态描写 ? 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 这句话的意思是昨天不是（ ），而是（ ） 榕树上没有鸟 我没有看到鸟 *