高中数学北师大版选修2-1第1章“充分条件与必要条件”课件.pptVIP

[一点通]　将充分、必要条件转化为集合的包含关系，是解决该类问题的一种有效的方法，关键是准确把p，q用集合表示，借助数轴，利用数形结合的方法建立方程或不等式，求参数的范围． 7．已知条件p：x2＋x－6＝0，条件q：mx＋1＝0(m≠0)， 且q是p的充分不必要条件，求m的值． 8．已知M＝{x|(x－a)21}，N＝{x|x2－5x－240}，若 x∈M是x∈N的充分条件，求a的取值范围． 1．充分必要条件与四种命题之间的对应关系； (1)若p是q的充分条件，则原命题“若p，则q”及它的逆否命题都是真命题； (2)若p是q的必要条件，则逆命题及否命题为真命题； (3)若p是q的充要条件，则四种命题均为真命题． 2．涉及利用充分条件、必要条件、充要条件求参数的取值范围时，常利用命题的等价性进行转化，从集合的包含、相等关系上来考虑制约关系． 点击下图进入“应用创新演练” 返回 第一章 §2 理解教材 新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考点一 考点二 考点三 古时候有个卖油郎叫洛孝，一天他在卖油回家的路上捡到30两银子，回家后其母亲叫洛孝把银子还给失主．当洛孝把银子还给失主时，失主却说自己丢了50两银子，叫洛孝拿出自己私留的