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苏教版高中语文教科书介绍 南京市第十三中学 曹勇军 苏教版高中语文教科书介绍 1. 教科书的框架和特色 2. 工具性与人文性 3.文学性问题 4. 三种呈现方式 5. 对模块一、二的建议 教科书的框架 1．必修部分教科书 + 选修部分教科书 2．必修部分教科书 3个向度 20个专题 3．模块 专题 板块 4．三种呈现方式 积累与应用 写作实践 5、选修部分5个系列 16门选修课 教科书的框架 选修部分教科书5系列 16本 1、诗歌与散文 3本 2、小说与戏剧 4本 3、新闻与传记 3本 4、语言文字应用 4本 5、文化论著研读 2本 教科书主要特色 1、专题组织学习材料，构建多重对话平台 2、人文话题统领专题，促进语文素养提高 3、以探究为核心，引导学习方式的变革 4、开放的弹性机制，提供选择创造空间 工具性与人文性的统一 什么是工具性？ 什么是人文性？ 怎样使两者统一？ 工具性与人文性的统一 1．根据学生精神成长的需要确立学习专题，同时又充分凸现语文因素，确保课程标准对学生语文素养的各项要求得到落实。 2．每个板块学习活动的设计，都努力体现“知识与能力”、“过程与方法”“情感态度和价值观”三维目标的要求，使整个学习过程都有利于学生语文素养的提高。 工具性与人文性的统一 3