七年级生物(人教版)习题课件：第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次.ppt

* Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第二单元　生物体的结构层次 第二章　细胞怎样构成生物体 七年级上册生物（人教版） 第二节　动物体的结构层次 重难点解析 1．细胞的分裂、分化、生长的区别： 2．组织的特点： (1)同种组织：细胞形态相似，结构和功能相同。 (2)不同组织：细胞形态、结构和功能都不同。 3．细胞分化≠遗传物质分化： 细胞分化只是细胞的形态、结构和生理功能发生了变化，细胞内的遗传物质并未发生任何变化。 易错提醒 1．细胞分化是伴随生物体一生的。 2．只有一种细胞群构成，它就是组织；由两种或两种以上的组织构成，并能行使一定的功能，它就是器官。 3．构成系统的器官必须能够共同完成一种或几种生理功能，并且这些器官必须按一定的次序组合在一起。 规律总结 器官和组织的区分一般容易混淆，最简单的方法是看组成结构中有几种组织。如果只有一种组织结构就是组织；如果由两种或两种以上不同的组织构成，那么这个结构就是器官。 1．(2015·文山)下列关于细胞分化的结果，正确的是( ) A．细胞分化的结果使细胞数量增多 B．细胞分化的结果形成不同组织 C．细胞分化直接形成各种器官 D．在细胞分化过程中液泡不断增大 B 2．(2015·菏泽)