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信息化国培心得体会 篇一：信息国培心得体会 信息技术教师国培心得体会精河县托托乡中学---崔军本次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的 理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。以下是本次 培训的心得体会。 一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合,是基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有 机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。现代教育技术在教学中的应用具有深远的意 义。课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手 段，而在于教育过程中行为和思想的转变。现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方 式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术 手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教 育质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学 习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造 更多的条件和机会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。 二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和 形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习， 使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 学生可以在网络宽广的天地中自主探 究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学 生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断 积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地 辅助我们的教学，提高我的教学质量。篇二：教师国培学习心得体会 教师国培学习心得体会蒋羽佳 国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活 水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”， 我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获 的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外 娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的 感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔 了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交 流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识， 不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下： 一、在学习中反思。 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一 定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地 取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。 教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教 出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活 用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾， 这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 二、在反思中进步、成长 1、促进自己向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学 生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在 教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育 将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报 告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老 师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生 容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传 统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自 己，并逐步向专业化教师转化。 2、努力转变好角色 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获 取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程中培养 学习和做人的