民主理论形成课件..pptVIP

③最佳政体观：民主政体是最优政体 材料： 君主的权力来自人民，而不是来自上帝，只有在人民共同决议的契约的基础上建立的国家才是合法的国家。我并不反对君主制，但我坚决反对君主的权力无限庞大…… * * * 第2课 近代民主理论的形成 课标要求： 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 何谓民主？ 民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。 民主思想指关于民主的学说和理论 本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级 利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想， 是资产阶级性质的。 1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础； 2.资本主义经济发展提出的政治要求； 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的实现 4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放 ●思考一：近代欧洲民主思想发展的原因 社会平等 社会契约 人民主权 天赋人权 实行法治 实行分权 天赋人权 近代民主理论的形成 (17——18世纪） 斯宾诺莎 洛克 卢梭 历史影响 思想内容 主要著作 历史背景 卢梭 洛克 斯宾诺莎 人物 阅读课文，完成如下的表格 斯宾诺莎 17世纪荷兰哲学家、政治思想家。出生于阿姆斯特丹犹太人家庭。深受笛卡尔哲学、霍布斯等思想家影响，形成了唯物主义哲学。 1656年，他因坚持思想自由，怀疑灵魂可以脱离肉体而存在，怀疑上帝的存在，被犹太教革出教门，后被市政当局逐出阿姆斯特丹，后靠磨镜片为生。 1670年,他在阿姆斯特丹匿名发表《神学政治论》，该书以无神论被查禁。1675年，完成其哲学代表作《伦理学》，出版受阻挠，不得不放弃。 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1、提出的背景 政治：尼德兰革命的成功但不彻底 经济：荷兰资本主义迅速发展 思想：基督神学还统治着人们的头脑。 荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制，捍卫资产阶级的利益。 ①欧洲：资本主义发展，反封建专制统治的民主思想兴起 ②荷兰： 当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 －斯宾诺莎 ①天赋人权（自然权利）：生存权是最高权利，人的本性是 趋利避害，自我保存 2.斯宾诺莎思想内容 材料：“自然之力不过是自然中个别成分之力 的集合，每个个体应竭力以保存其自身,不顾一切,只有自己,这是自然的最高的律法与权利。”人类和自然的本性是趋利避害。他只把天赋之权交付给大多数，… ②社会契约论：国家的目的是保障人的自然权利 材料：没有人把他的天赋之权绝对转付于人，以 致对事物再不能表示意见，他只把天赋之权按 大多人的意志交付某个机构，这个机构将能确保 大多数人的自然权不受侵犯。 （1）、斯宾诺莎认为国家出现的目的是什么？ 保障个人自然权利。 （2）、他提出的这个理论是什么 在民主政制中，没有人把他的天赋之权 绝对转付于人，以致对事物再不能表示 意见，他只把天赋之权交付给大多数，他是 那个社会的一分子，这样，所有的人都是平 等的，与他们在自然状态之中无异。在他看 来，民主制可以使人人平等，人们可以享有 宗教信仰、思想和言论的自由。 --------斯宾诺莎 材料二：“政治的目的绝不是把人从理性的动物变成畜生或傀儡，而是使人有保障地发展他们的身心，没有约束地运用他们的理智。” 思考： （1）概括材料一斯宾诺莎认为人有哪些人权？ 宗教信仰、思想和言论自由。 （2）材料二说明政治的目的有何意义？ 为资产阶级的政治原则提供理论论证。 材料一：“每个人是他自己的思想的主人” ④政治的目的是：自由　　　　　　　 斯宾诺莎为了坚持真理，甘愿过着简朴而孤独的生活。有人愿意每年给他1000弗罗林(佛罗伦萨共和国金币)，要求他放弃对神的怀疑，他断然拒绝。他45岁时死于肺痨。 斯宾诺莎的墓地 斯宾诺莎的主要思想 ①天赋人权（自然权利）说： ②社会契约论： ③最佳政体观：民主政体是最优政体 ④政治的目的是：自由　　　　　　　 17世纪英国最著名的哲学家和政治思想家。洛克生活经历了英国革命的全过程,而其主要活动则是在革命后期。洛克曾因政治原因而逃往荷兰,在荷兰期间深受他亲跟所见的荷兰人的自由精神和英雄气概所感染, 代表作 最著名的政治哲学著作则是《政府论》，成了英国革命最系统、最深刻的理论表述。 洛克（1632---1704年） 二、洛克的思想 二、洛克的“法律面前，人人平等”思