福建省四地六校(永安连城华安一中等)2018届高二下第一次联考.doc

四地六校联考 2016-2017学年下学期第一次月考 高二生物试题 （考试时间：90分钟 总分：100分） 一、选择题（50分，1-30题每题1分，31-40题每题2分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．下列有关细胞生活的环境的说法，正确的是（　　） A．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子蛋白质的含量有关 C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 D．钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分 表示3种液体之间的相互关系下列叙述正确的是(　　) A B．b C．c含有激素和消化酶 D． 3.下列有关人体稳态调节叙述正确的是(　　) A． B．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小 C．下丘脑中渗透压感受器， D．只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C．已免疫的机体再次接受相同抗原的刺激而引发的过敏反应 D．人体免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”造成的自身免疫病 5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液．目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标．下列有关PM2.5的推测不合理的是（　　） A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 B．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 C．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液不一定会导致血浆呈酸性 D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢在大脑皮层 神经﹣体液﹣免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制，下列叙述正确的是（　　） A．激素是通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 B．在体液免疫过程中，吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理． C．D． 7．止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（　　） A．与突触后膜的受体结合 B．将突触前膜释放的递质分解 C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成 A．血浆渗透压迅速降低 B．胰高血糖素分泌增多 C．肝糖原减少 D．红细胞失水增多 9．如左下图是反射弧组成示意图，图中A、B、C、D表示反射弧的结构，X、Y为神经纤维上的实验位点。下列叙述正确的是（　　） A．烫手的刺激作用于手部的，产生兴奋传入脊髓的，最终传到手臂的肌肉，产生缩手反射。 B． C．如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给X点和Y点各一个适宜强度的刺激，电流计指针发生偏转的次数分别为次和次 D．缩手反射反射反射弧 10．下列关于人体生命活动调节的描述，正确的是 ( ) A．垂体中有些细胞既能够分泌激素，又能传导兴奋 B． C．饮水不足时抗利尿激素的分泌量增多 D．病原体再次感染后记忆细胞迅速分泌大量抗体 11．某人剧烈运动过久，突然腿部肌肉抽搐，主要原因是（ ） A．剧烈运动使血糖降低 B．剧烈运动使人的新陈代谢不正常 C．大量排汗，使体内水分损失过多 D．大量排汗，使体内盐分损失过多 12.如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素．下列叙述不正确的是（　　） A．含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌 B．激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素 C．血中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D．几乎作用于全身的细胞，促进其细胞代谢 1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析不正确的是（ ） A、第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌已减毒或无毒 B、第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生抗体 C、第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D、第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 14.右图突触的，叙述正确的是 A．是突触小体，位于突触前膜内 B．处发生电信号→化学信号→电信号的转变 C．对的识别不具专一性 D．可能是神经元膜 A. ①不生长，②③④向右弯曲生长 B. ①②直立生长，③④向右边弯曲生长 C. ①②不生长不弯曲，③④直立生长 D. ①②不生长不弯曲，③直立生长，④向左弯曲生长 16．下列关于植物激素的叙述中正确的是(　 　) A．在幼叶和幼根中生长素只能进行极性运输 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 D．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香