四年级语文下册第2单元复习.pptVIP

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四年级语文下册第2单元复习

“别饿坏了那匹马” * 把握课文的主要内容,领会作者 从生活中得到了哪些启示;抓住关键 词句,体会这些词句的含义及表达 的效果。 请小组合作说说每篇课文给了我们怎样的生活启示,并交流令你感悟深刻的词语或句子。 “我”钓到了一条诱人的大鲈 鱼时心里非常的( )但当 爸爸说要把它放回湖里去时, 我变得( )了,我恳求爸爸 留下大鲈鱼, 但爸爸却坚决 要我放鱼,这时我( )极了, 只好( )的把鱼放回湖 里了。在爸爸的严格教育下,我终于获得了道德实践的勇气和力量!告诉我们: 得意 急切 伤心 依依不舍 道德的是非,判断起 来也许很简单,但实践起来却很难。 告诉我们,生活也是这样。假如( ),就可以( ) )。 走另一条路试试 你发现走这条路 不能到达目的地的话 挑 tiāo (挑水 挑柴) tiǎo (挑拨 挑刺) 按课文叙述的顺序填空,再说说作者详写了其中 的哪部分?为什么? 种花生→( )→( )→( ) 收花生 吃花生 议花生 桃子 石榴 苹果 花生 生爱慕之心 花生 文中父亲的话提到了____、____、____、____四种事物,父亲认为虽然____、____、____让人一见就_ _ _ _,但 是和________相比,还是_______最可贵。告诉我们 人要做有用的人, 不要做直讲体面而对别人没有好处的人。 议花生 石榴 苹果 桃子 花生 它在文中出现了( )次,其实它就是一 句( )的谎言。 三 善意的 我们不仅要做一个诚实善良的人, 还要做一个知难而进、乐观向上的人, 更要做一个有益于社会的人。 *

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