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校园 XinXiaoYuan 院校建设 浅析我国大学教育管理模式的创新 赵 斌 （兴义民族师范学院教育科学学院，贵州 兴义 562400 ） 摘 要：当前，中国高 教育趋于普及化、大众化，这给高校管理带来诸多困难。本文以当前大学生的个性特点为出 发点，对高校教师的个人素养和观念方面提出更高的要求，并就管理方式提出新思路，针对高校管理的问题，给出几点 合理建议。 关键词：大学；教育管理；模式；创新 当前，我国各高校在规模和体制改革方面，发展势头迅 新时期大学生的特点并在教育体制的改革中创新学生管理方 猛，对高校学生的管理已不能沿用过去落后的管理模式。高校 法，会极大地提高教师管理水平。 在管理思想上应该及时创新，使素质培养与知识教育相协调。 2.加强和改进思想政治理论课教学 目前大部分大学生健康、积极、向上，但在社会发展的推动下， 要重视思想政治课程，在教师配置、经费投入、教学方法 西方的新思潮与价值观对中国学生的思想形成了一定的冲 创新与改革、考试方法等方面有所保证，对负责思想政治课的 击，涌现出许多问题。所以，加强对大学生的思想教育，创新管 教师要加强培训和管理，增加设置精品课程。对形势政策的教 理方式非常有必要。 育予以加强，在思想政治教育中，将形势政策教育作为学生入 一、现阶段高校教育管理遇到的新问题 学的必修课程。 1.高校管理工作理念落后 3.采取开放的态度对待学生的自我发展意识 主要表现为以下两点：第一，制度和以人为本管理模式的 社会在不断进步，在管理学生的过程中首先要尊重学生， 矛盾。在传统的高校管理中，管理人员与教师是教育的主体，学 尊重其在大学初期的自我判断与意识。对学生加以引导，了解 生则是教育中被动的一方。第二，学习和个性在目标方面不统 学生的内心、对学生的观点予以充分尊重，这是了解学生内心 一，教学是高校管理的重点，对学生的成绩过分重视，而对学生 的重要途径，也是引导学生正确发展的关键。 的特长忽略不见，学生在发展方向上没有自主性，不能以自己 4.不断完善和加强师德建设 的兴趣为基础，培养出的人才也无法满足社会需求。教师无法 学术高，方可为师；身形正，才能示范。学生常常以兼具师 全面系统地理解学生、关爱学生，在人 关怀方面有欠缺。 德和专业知识的教师作为自己的榜 ，这对学生的影响是无 2.教学管理模式滞后 形中形成的。所以，学生的思想政治教育与师德之间有着非常 近期，社会各界加强了教育管理工作，在学生的思想政治 紧密的关系，师德对学生的思想政治教育具有着巨大的作用。 教育方面予以重视。很多学校开始试行“签到”制，但是专职辅 因此，学校要通过对教师年度考核、职前培训、职务聘 、职后 导员制度还是当前大部分院校采用的模式，主要以管理班级 培养等方式，逐渐加强、完 师德建设，为大学生思想政治教 事务为主，属于一人管多人的模式。中国教育一直以来都将 育创造良好的育人环境。 德、智、体的全面发展作为培养学生的目标，但在智育和德育 三、小结 方面，并不是辅导员一人就可以实现的目标。 大学生是国家未来发展的人才资源，是国家发展的重要 3.班级观念淡化，自我意识较强，欠缺合作意识与集体意识 财富，大学生对国家和社会发展有重要的价值。高校作为培养 当前，高校学生大多是独生子女，因此，他们的自我意识 高级人才的摇篮，教育模式的创新非常重要。高校管理模式要 比较强烈，然而因为缺少兄妹的陪伴，减