物理：第15章《从测算家庭电费说起》课件(沪科版九年级).ppt

专题五：计算题 有一只灯泡上标有“6V 6W”，当它与4Ω的电阻串联后接入电路，当电源电压为多少 V时能正常发光? 4Ω 6V 1A 6Ω RL = R= R总 = IL = I = I总 = U总 = U= UL = PL = P = P总 = 6W 1A 1A 10Ω 10V 日本中学生友好交流团访问兰州某中学时，一位日本同学发现他随身携带的一个旅行电热壶不能使用，这个电热壶的英文和中文铭牌如下： RATED 110V 额定电压 110V RATED POWER 500W 额定功率 500W VOLUME 1L 容积 1L 1）该电热壶为什么不能在兰州使用？ 2）请设计一种不改造电热壶而又能使用的方法。（简要叙述） 3）请计算该电热壶正常工作5min消耗的电能是多少焦？ 分析： 用电器只有在额定电压下才能正常工作，该用电器的额定电压为110V，而中国的家庭电源提供的电压为220V，超过该电热水壶的额定电压，所以该用电器在中国不能正常使用。 处理方法： 电源电压高于该电热水壶的额定电压，应采取串联电路分压的原则，即串联一个能分走110V多余电压的电阻 经计算，应串联一个阻值为24.2 Ω、允许通过的额定电流不低于4.6A的电阻，或用变压器降压110V W=pt=500W ×5 ×60s=150000J 某村正筹备在农田打一口井抗旱。工地计划使用“220V 100W”和“220V 500W”的灯泡各一盏用以证明。请问： 1）应该将这两盏灯串联还是并联？ 2）这两盏灯正常工作时通过它们的电流之比是多大？ 3）工地距村里电源300m，电线电阻为0.02Ω/m，电线中的电流约2.4A，则电线消耗的功率约为多少？ 1）这两盏灯应该并联 2）I 1=P1/U1=100W/220V；I 2=P2/U2=500W/220V； I 1： I 2=1：5 3）R=300m× 2× 0.02Ω /m= 12Ω ； 由P＝UI=I2R P＝I2R＝（2.4A)2 × 12Ω =69.12W 如图所示是一个由两根电热丝组成的可调温电热器的电路图，开关S闭合为高温档，S断开为低温档。R1是“220V 110W”的电热丝，电热丝R2的额定电压为110V，功率未知。 1）电热丝R1的电阻是多大？ 2）S闭合后，该电热器在10min内产生的热量是多少？ 3）若S断开，R1的实际功率变为27.5W，则该电热器的总功率为多少？ 解：由P=UI＝U2/R 1）R1 ＝U2 ／P1 =（220V ）2/110W＝440 Ω 2）Q＝W＝ P1 t=110W ×10 ×60s=6.6 ×10 4J 3) I2 = P实1 ／R1 =27.5W/440 Ω I=0.25A P总 ＝ U· I＝220V ×0.25A＝55W 在马路的交叉路口有一组交通指示灯，每盏指示灯上都标有“220V 100W”的字样，则这组指示灯正常工作20h，消耗的电能是 kW·h 分析过程： 交通指示灯的一组三盏灯是交替工作的，即任何时刻有且只有一盏灯正常工作。因此，这组指示灯正常工作20h，相当于一盏灯正常工作20h。根据公式P＝W/t选择大单位可算出这组指示灯正常工作20h消耗的电能为2kW · h 2 自选器材：设计三种测量某段时间内电流做功的多少（要求写出实验步骤） 思路1：从直接测量的器材出发 电能表 思路2：从公式角度出发 公式W＝UIt 思路3：从能量转化角度出发 W＝Q＝cm△t 第十五章 从测算家庭电费说起 电流做功与哪些因素有关 电功率 额定功率 实际功率 测量电功率 本章知识结构 知识目标 1、结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。 2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 3、通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；在电压一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比 第十五章 从测算家庭电费说起(一) 专题一：认识电流做功和能量转化的关系 电流做功的过程实际就是能量的转化过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 电流通过导体会产生电流