现代教育技术第1章.pptVIP

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2017-05-19 发布于四川
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现代教育技术第1章.ppt

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现代教育技术第1章

二、我国教育技术发展历程 1. 电化教育的发展 20世纪20年代幻灯等媒体 20世纪30年代专业培训机构 20世纪60年代视听教育 20世纪80年代各类电教机构电化教育本科专业上一页下一页二、我国教育技术的发展 2. 教育技术的全面发展 80年代后期计算机辅助教育 90年代原电化教育专业改为教育技术学本科教育技术学专业硕士点师范专业公共课 “教学设计”、“多媒体教学”、 “信息技术与课程整合”、 “网络教学”等多个领域返回上一页下一页一、现代教育技术的含义二、现代教育技术与教育信息化第三节现代教育技术返回上一页下一页三、现代教育技术与教育改革一、现代教育技术的含义上一页下一页一、现代教育技术的含义返回上一页下一页与教育技术在本质上是一样的。 1、现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学中的运用。（何克抗，1999） 2、运用现代教育理论和现代信息技术。（李克东，1999）现代教育技术以现代信息技术为核心，但并不忽视和抛弃传统媒体的开发与应用教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。二、现代教育技术与教育信息化上一页下一页 1. 教育信息化的概念教育信息化的主要特征：第一，教育信息处理数字化。第二，教育信息载体多媒体化。第三，信息传输网络化。第四，教学过程智能化。 1. 教育信息化的概念目前我国的教育信息化发展方向，主要是在对新技术、新媒体的应用、教与学模式的创新、教育技术能力培养、信息技术与课程整合等领域。 2. 我国教育信息化的发展现代教育技术优化了教与学信息的传输过程，改变了应试教育的传统模式。现代教育技术的媒体传播技术，可以创设一个帮助学生解决问题的学习环境。现代教育技术的教学设计理论，可以为广大教师正确应用信息化手段提供理论依据。返回上一页下一页 3.现代教育技术在教育信息化中的作用现代教育技术是教育改革的突破口。现代教育技术可以促进教育教学模式的改革。现代教育技术的应用有助于学生学习能力的培养。三、现代教育技术与教育改革 1. 现代教育技术在教育改革中的作用上一页下一页 1、现代教学设计理论和方法 2、以信息技术为核心的媒体使用技术 3、教学软件的开发制作技术三、现代教育技术与教育改革上一页 2. 现代教育技术的主要学习内容返回下一页 2004年12月印发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》对教学人员应当达到的教育技术能力标准从四个方面作出了明确规定。这四个方面包括意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任。我国的中小学教师教育技术能力标准上一页 2005年4月启动实施“全国中小学教师教育技术能力建设计划 ” 2005年7月颁布《中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲》考试认证（2006年试点）（第一批9个省市：辽宁、宁夏、江苏、河南、四川、重庆、云南、广西、海南）我国的中小学教师教育技术能力标准返回上一页 1、说出教育技术的定义及内涵 2、了解教育技术的发展史 3、理解教育技术与教育信息化的关系 4、知道学习教育技术的基本内容返回教学目标返回教学重点 1、教育技术的定义 2、现代教育技术与教育改革的关系教育技术是对_________和__________进行设计、开发、利用、管理和评价的________和________。 1、填空题学习资源学习过程显示答案理论实践上一页下一页现代教育技术在教育改革中的首要作用体现在，它是教育改革的【】突破口上一页下一页教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节，以【】为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科。系统方法【】和【】是教育技术的研究对象。学习资源学习过程 “教育技术”中“技术”一词的含义主要是指（）。单选题 A、设备实用技术 B、教学媒体技术 C、课堂应用模式 D、物化技术与应用方法上一页下一页 D 一般来说，现代教育技术指的是以（）为核心技术的、在现代教育思想和方法以及学习心理成果的指导下展开的教育技术研究与实践活动。。单选题 A、信息技术 B、网络技术 C、数字视频技术 D、计算机技术上一页下一页 A 我国教育技术发展历程的第一阶段名称是（）单选题 A、视听教育 B、教育传播 C、电化教育 D、现代教育技术上一页下一页 C 现代教育技术在教育改革中的作用主要有： ( ) 多选题 A、教育改革的突破