实验学校教务处学年度第二学期工作总结.doc

实验学校教务处学年度第二学期工作总结 实验学校教务处学年度第二学期工作总结提要：加强学籍规范管理，严格控制班额。本年度教务二处进一步加强了学籍的管理力度，严格按照《江苏省中小学管理规范》相关规定 源自物管手册 实验学校教务处学年度第二学期工作总结 本学期，教务二处在校长室的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极贯彻党的教育方针，坚持“为学生终身幸福奠基”的理念，以教学工作为中心,以提高课堂教学效率为重点，积极推进课程改革，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。加强教学科学管理，认真贯彻市教育局减负的“八项规定”和提高教学质量的“十六条措施”，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，一学期来取得了令人满意的成绩。 一、严格教务常规管理，促进教学质量提升 1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务二处严格执行江苏省义务教育课程设置实验方案，开齐所有的学科课程和活动课程，开足课时。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，教务处多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。无论是思想品德、科学，还是音、体、美、信息、综合实践活动等课程以及各类校本兴趣课程，均作为考查考核内容。素质教育百花齐放，学生素质得到了全面提高。 2、加强学籍规范管理，严格控制班额。本年度教务二处进一步加强了学籍的管理力度，严格按照《江苏省中小学管理规范》相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生进行造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。每学期开学第一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学。建立电子学籍档案，学校的学籍管理工作力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。针对本校班额偏大的实际，严格控制转入学生，非特殊情况一律不得转入，学校平均班额没有继续增大，稳定在50人以内。 3、规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处按校长室建立的课堂巡查制度，对于上甲课做乙事，私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是对音、体、美、综合实践等课程，进行了重点督查。本学期小学部总体教育教学秩序良好，未发生人为教学事故。 4、严格考试管理，确保考试的可信度和权威性。加强教学质量监控，严格按照学校制定的《考试规程》组织期中、期末考试。语文、数学、英语期中期末考试，从命题、监考、阅卷、登分、统计等各个环节加强指导与管理，实行考教分离。规范考务管理，实行单人单坐，4年级以上学生混合编班考试，加强考试期间的班级管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，考试后及时做好各年级成绩统计和教学质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将教学质量分析落到实处。 二、抓好教学三大常规，通过规范求质量 1、抓备课。本学期，学校网站开通了教师平台，教师实行电子备课，及时将教案上传到教师平台，教务处定期不定期组织年管办、督导处上网检查教案，督促教师备好课。强化对集体备课的管理，要求各组期初制定集体备课计划，安排好主讲人，要求主备人将主备教案的电子稿提前一周上传至教师平台，供同组教师阅读思考。在集体研讨时，教务二处人员和学科主任经常深入各个备课组指导集体备课，每个备课组都有规定的集体备课时间，每周两节课，集中讨论一周的教学内容、教学目标和要求、教学重点与难点、教学过程与方法、练习的选择与设计等等，采取一人主讲，所有人参与讨论的形式进行，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案，努力做到有效备课，切实提高教学的有效性。对电子与手写教案的使用严格规范，原则上刚参加工作的教师不用电子备课，提倡手写教案，手写教案要求书写规范，电子教案要认真完善，适合具体学情，教后反思认真详细。 2、抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，教务二处坚持“以人为本，质量兴校”的思路，采取推门听课、跟踪听课、研究课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。本学期教务二处人均听课40多节，组织校级课堂教学研讨4次，为3节课省、市级赛课磨课10多次。 3、抓作业。教务二处通过会议对作业时间、书写规范等作出明确要求，强调作业分层布置，注重发挥学生在作业过程中的自主性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并督促学生形成良好的书写习惯。