市“两型示范学校”创建工作方案.docVIP

市“两型示范学校”创建工作方案 市“两型示范学校”创建工作方案提要：“两型示范学校”创建活动纳入教育目标责任考核。各县区教育局局长为本地区“两型示范学校”创建的牵头责任人，负责活动总体协调 更多精品自财务 市“两型示范学校”创建工作方案 为加快推进我市资源节约型、环境友好型社会建设，着力提高广大青少年资源节约、环境友好意识，认真落实《教育部、z省人民政府共建z城市群教育综合改革国家试验区协议》，根据《z市“两型社会”创建活动实施方案》，制定z市“两型示范学校”创建工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照“两型社会”建设的总体要求，着力加强校园基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，构建和谐的校园文化，全面推进素质教育。 二、创建对象及条件 （一）创建对象全市各级各类学校。 （二）创建条件学校基础设施基本条件较好，管理科学规范，教育教学质量较高，素质教育全面开展，校园文化浓厚，近三年内无重大安全责任事故。 三、工作目标 2017年完成“两型示范学校”的筹备工作，启动创建“两型示范学校”的试点工作，原则上每个县（市）区、示范区要有试点学校申报。通过试点的带动，2017年起，在全市全面开展“两型示范学校”创建活动。 四、工作措施 （一）组织领导。成立z市“两型示范学校”创建领导工作小组，由市教育局局长廖贻仲任组长。z市两型社会建设综合配套改革办公室主任陈利文、市教育局副局长齐湘雄、伍浩、邓乐平及市人民政府教育督导室副主任督学田美仁任副组长。领导小组办公室设市教育局基础教育科，由科长李慕钊任办公室主任，负责“两型示范学校”的日常工作。各县区和各创建学校均应成立相应的工作机构。 （二）广泛宣传。要充分利用各种新闻媒体，广泛宣传“两型示范学校”创建的目的、意义、要求以及活动开展情况。各创建学校要充分利用有关媒体、校园网、校园广播、宣传栏、板报等形式宣传“两型示范学校”创建活动，通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识，动员和组织全校师生参与“两型社会”建设。 （三）落实责任。“两型示范学校”创建活动纳入教育目标责任考核。各县区教育局局长为本地区“两型示范学校”创建的牵头责任人，负责活动总体协调；各创建学校的校长为创建“两型示范学校”的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。 （四）督查考核。采取不定期抽查的方式，对各创建学校进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。年终在创建学校自评的基础上，按照《z市“两型示范学校”创建活动考核评分标准》（见附件1）进行考核验收。对验收合格的学校，授予“z市两型示范学校”称号，并给予适当奖励。从2017年开始，每年进行一次复查，不合格者，取消“z市两型示范学校”称号，且三年内不得重新申报。 五、工作步骤 （一）宣传调研阶段。 1、市教育局、市两型办召开联席会议，研究确定2017年度“两型示范学校”试点对象。 2、市教育局、市两型办深入基层学校进行调研，全面了解学校情况，听取各学校反馈意见。 3、市教育局、市两型办联合印发《z市“两型示范学校”创建活动工作方案》。 （二）自愿申报阶段（9月中旬至9月底） 填写《z市“两型示范学校”申报表》报创建领导小组办公室。 （三）创建实施阶段。 1、各创建学校成立工作机构，制订创建工作方案，明确工作责任，组织实施创建活动。准备各个方面的预检材料。 2、市教育局、市两型办对各创建学校进行督查指导。 （四）评估验收阶段。 1、各创建学校对照《z市“两型示范学校”考核评分标准》进行自我评估。 2、市创建工作领导小组根据《z市“两型示范学校”考核评分标准》，严格按照“申报—初评—公示—暗访—复评”五个程序进行评估验收。 3、合格后，由市教育局、市两型办正式授予匾牌。 附件：1、z市“两型示范学校”考核评分标准 2、z市“两型示范学校”申报表 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to