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市青年岗位技术能手先进事迹 市青年岗位技术能手先进事迹提要：在工作初期，z参与了各类型散货船的结构生产设计工作。留给领导和周围同事印象最深的是，他在工作中勤于思考、善于钻研，尤其在钻研技术上，他注重向老专家及一线技术人员谦虚求教 更多精品源自制度 市青年岗位技术能手先进事迹 在z造船公司设计研究院的开发研究所有这样一位“年轻”的高级工程师。配戴一幅方框眼镜，清瘦的脸，斯斯文文的一派学者样子。他就是开发研究所的技术基础室副主任z。年轻的他已在技术上先后获得了“上海市科学技术奖第二名”、“上海市浦东新区科学技术奖第一名”等荣誉。 z进入z造船公司参加工作已有十余年，先后从事了各型船舶的结构设计、开发设计以及课题研究等工作。他为人正直、待人诚恳，工作中敢于担当，他这种坚持爱岗敬业，勇于担当的职业操守，在不同的岗位上均做出了优异的成绩， 在工作初期，z参与了各类型散货船的结构生产设计工作。留给领导和周围同事印象最深的是，他在工作中勤于思考、善于钻研，尤其在钻研技术上，他注重向老专家及一线技术人员谦虚求教，乐于听取各方面的反馈意见和建议，先后担任了项目结构主办和主管等职务。正由于他出色的工作表现和强烈的责任心，2017年，z被任命为公司VLcc首制船的结构生产设计主管，为该项目的后续设计和建造大型船舶提供了宝贵的技术基础和科研储备。 2017年，造船市场急速上扬，公司生产节奏随之加快，生产设计作为造船的“零号车间”，对确保公司生产进度有较大的影响。正是在生产设计急需技术和管理复合型人才时，z被任命为船体室主任助理，他不负众望，勤奋学习和积累管理创新经验，主动地开展技术管理创新，先后对船体结构设计各环节进行研究和梳理，在设计流程、关键节点及质量控制等方面取得了卓有成效的优化成果，并在实际项目中积极推广和应用，较大地提升了生产设计效率和产品设计质量。 2017年，z调入上海z造船海洋工程设计有限公司，从事船舶结构详细设计研发和管理工作。因研发设计与生产设计分属船舶设计的不同阶段，他克服从“零”做起的困难，积极学习结构设计理论知识，研究各船级社的结构规范，并结合之前积累的生产工艺理念，逐步从基础详细设计向全船结构设计研发延伸，在较短时间内他顺利完成了从生产设计到研发设计的角色转变，并逐步成长为船舶结构研发设计的青年骨干力量。 在担任研发所结构室副主任期间，z敢于摒弃墨守陈规的设计方法和理念，主张研发设计人员拓宽思路，在研发过程中从“白纸”开始，理解并消化图纸中的每一个文字和线条，真正从点滴基础做起，创造出属于自己的产品和品牌。通过不懈的努力，各产品线设计工作进展顺利，项目整体运作方式有了较大提升。在兼顾公司原有产品的设计研发工作时，他还主动担负起新船型的设计研发工作，特别是在超大型集装箱船的研发过程中，他主动“冲锋”在第一线，在箱船技术储备几乎空白的情况下，经过艰苦的技术探索和瓶颈攻关，顺利推进了13000箱项目的自主开发工作，使公司在集装箱船开发设计方面有了新的突破。 不同的岗位赋予z不同的挑战和使命，同时也铸就了他坚忍不拔、勇于担当的性格，他始终把“爱岗敬业、忠于职守”作为自己工作的座右铭，坚持立足岗位、奉献自我的信念，尽力把每份工作做到更好，为公司产品的开发设计工作注入了新的活力。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and ma