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　语文五年级下册 5~6单元练习题 一、读拼音，写词语或句子。 yǔn nuò màn zǐ nà hǎn tóng xīn xié lì ràng wǒ men tōng guò zōng hé xìng xué xí，gǎn shòu xìn xī chuán dì fāng shì de kuài sù fā zhǎn。 二、给加点的字选择正确的读音。 　　猕猴（ní mí）　　吓唬（hǔ hu）　　都督（dōu dū）　　挑战（tiáo tiǎo） 　　抓耳挠腮（láo náo） 理直气壮（zhuàn zhuàng） 三、给带点的字选择正确的解释（只填序号）。 　　信：①诚实，不欺骗； ②信任； ③随便； ④消息； ⑤函件。 今天，我收到了在远方的朋友的来信。（ ） 我们要做一个讲信用的人。（ ） 我们说话时千万不能信口开河。（ ） 计算机网络为我们提供了世界各地的信息。（ ）　 四、请把相关历史人物序号填在对应的成语后面。 ①曹植 ②王羲之 ③廉颇 ④蔺相如 ⑤赵高 ⑥杨时 　　负荆请罪 （ ）　完璧归赵 （ ） 　　程门立雪 （ ） 煮豆燃萁 （ ） 入木三分 （ ）　指鹿为马 （ ） 五、按要求写句子。 计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改为“被”字句）。 爸爸的咳嗽和空气污染有关系。（改为反问句）？ 我们要养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。（缩句）。 ⑷ 有的同学每天长时间上网。这些同学视力严重下降，甚至视网膜脱落。（用关联词把两句话合并成一句话）。 ⑸ 电脑因为丰富了我的知识，所以增长了我的才干。（修改病句）。　 六、用修改符号修改下列病句。 　　⑴ 他耐心地、不厌其烦地帮助学习落后的同学。 　　⑵ 听了这个故事，深受感动。 七、根据课文内容及你平时的积累填空。 孙猴子的脸—— 《将相和》这篇课文题目中的“将”是，“相”是指，“和”是的意思。 ⑶ “草船借箭”这个故事的起因是；经过是__________________答案结果是__________________。 (4) 妈妈不让我读课本以外的书，说这类书对学习没有帮助。可是我却发现《_________》是一本好书，这是因为__________________ 。当然，我也只是在休息的时候才读读。平时，我还读我国的古典四大名著《 》、《 》、《 》和《红楼梦》。 八、阅读短文，回答问题。 （一） 　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 　　⑴ 文中说的这件事与哪个成语有关？ 　　⑵ 在横线上填上合适的关联词语。 　　⑶ 蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是因为。 　　⑷ 下面的看法中，正确的是。 　　① 为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。 　　② 为了赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。 　　③ 为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。 　　④ 蔺相如嘴上说不怕怕廉颇，行动上却怕廉颇。 ⑤ 读了这段话，你有什么感受？ （二）____________的联想 　　墨子在经过一家染坊时，看见工匠们将雪白的丝织品分别放进热气腾腾的染缸里，浸泡良久后取出，在晾晒时就变成不同颜色的织物了。工匠们工作得十分辛苦而认真。 　　墨子仔细地观察了染丝的全过程后，顿有所悟，不觉长叹一声，自言自语地说：“本来都是雪白的丝织品，而今放到青色颜料的染缸里浸泡后就变成了青色，放到黄色颜料的染缸里浸泡后就变成了黄色。所用的颜料不同，染出来的颜色也随之不同。如果我们将白丝先后放到五种不同颜色的染缸里各染一遍，它就会改变五次颜色了。如此看来，染丝的时候，人们就不能不谨慎从事啊。” 　　接着，墨子又从染丝的原理引伸开去，进一步产生联想，从而深深地感到，其实在人世间，不仅是染丝与染缸的颜料有关，即使是一个人、一个国家，不也存在着一个会染上什么颜色的问题吗？ 　　这则寓言提醒人们，对于一个涉世未深、纯洁无瑕的青少年，当他身处五颜六色的社会大染缸之中时，一定要牢记“近朱者赤，近墨者黑”的真理，择善而从，以促使自己更健康地成长。 　　⑴ 根据寓言内容，将题目补充完整。 　　⑵ 墨子在染坊看见了什么？他由此联想到了什