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我骄傲，我是zz人演讲稿 我骄傲，我是zz人演讲稿提要：我的家乡位于美丽富饶的江汉平原腹地，北依汉水，南临长江，素有“鱼米之乡”和“水乡园林”的美誉。这里历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，是楚文化的发祥地之一 自合同范文 我骄傲，我是zz人演讲稿 “你是我的家乡，你是我的爹娘，我在你怀里长大，要歌唱你z……”每当我唱起这首歌，就有一股激情在心中流淌。是的，z是我的家乡。我为自己是z人而骄傲！ 你要问我为什么？请跟我一起走进z。 我的家乡位于美丽富饶的江汉平原腹地，北依汉水，南临长江，素有“鱼米之乡”和“水乡园林”的美誉。这里历史悠久，文化灿烂，人杰地灵，是楚文化的发祥地之一，号称“天下第一台”的楚灵王行宫——章华台就在境内；这里湖泊星罗棋布，河道纵横交织，林木葱郁茂盛，是有着“活化石”之称的水杉的第二故乡，着名作家碧野曾盛赞：“z是一座绿色的城！”在这块饱含灵气的土地上，生活着百万勤劳善良的人们，更是孕育了中国共产党重要创始人之一的李汉俊、辛亥革命元老李书城、文坛泰斗曹禺、世界冠军关虹、吕小军等众多英才。我是z人，我感到无比的自豪和骄傲！ 沐浴着鸟语和花香，请跟我一起行走在绿色z，你看：百里长渠潺潺河水从城区流淌至村庄，一排排水杉，一幢幢高楼，倒映其中；游园、广场如颗颗碧珠，镶嵌在宽阔的路边湖旁…… 行走在路上，工业园区机声“隆隆”，商贸市场一片繁荣，城乡群众怡然自乐，处处蕴藏着跨越发展的动力，洋溢着勃勃向上的生机。 街道上那一辆载满着z裁缝的汽车，让家乡的神剪遍布神州，他们以憨厚朴实，勤劳勇敢的形象创出了品牌效应。 接下来，请跟我走进美食街。说起z的美食，真是让人口水直流，，土特产米茶、火烧粑、猪油锅盔、泡藕带、尝相思，油焖大虾香辣鲜美，二回头美味无穷…… 走在z的大街小巷，你会被她那独特的文化魅力所深深吸引。 咦，那是什么声音？“边鼓声响，竹梆清脆，锣钹唢呐齐鸣，地道的唱腔令人陶醉…原来台上正在唱我们地方的戏曲——z花鼓戏。在我们z有这样一句家喻户晓的民谣：听了花鼓子哟喂哟，害病不消吃得药。爷爷是个花鼓戏迷，只要听说哪儿唱戏，不论多远都要赶着去听。说起花鼓戏，爷爷总是自豪的竖起大拇指说：“我们z的花鼓戏那叫一个棒!”从爷爷那里，我知道传统花鼓戏《站花墙》曾拍成电影、现代戏《原野情仇》获全国戏剧最高奖“文华新剧目奖”，花鼓戏和“江汉皮影戏”、“z民歌”等还被列入国家非物质文化遗产保护目录。身为z人，怎能不为家乡的乡土文化而感到骄傲呢。 春来桃花遍地菜花香，夏来瓜果成堆绿如荫，秋来稻海金浪硕满枝，冬来雪皑人勤梅花香。那纵横的湖泊，绿色的长堤，鳞次栉比的高楼，腾飞的工业园，喧闹的人群无不透出z的美和家园的温馨。 进城30分钟，武汉1小时，上海6小时……农村与城市、z与外地的空间距离在缩短。这种突如其来的“时空变迁”，昭示着z跨入“高铁时代”，z火车站的开通，给家乡插上了腾飞的翅膀。 家乡，生我养我的地方，无论何时无论何方，我都要为你深深地歌唱，让我为你繁荣和富强，增添一份微弱的力量!美丽新z将在阳光下更加绚丽地绽放。 我骄傲，我是z人！ 自合同范文 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral educa