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读书节开幕式讲话稿:阅读伴我行书香润人生.docVIP

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读书节开幕式讲话稿:阅读伴我行书香润人生.doc

  读书节开幕式讲话稿:阅读伴我行书香润人生 编辑 tk763992698 精心整理,可为2017年写作与“阅读节,开幕式讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进 国旗下讲话 栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。 读书节开幕式讲话稿:阅读伴我行 书香润人生 老师们、同学们: 大家早上好! 金秋十月,丹桂飘香,我们又迎来了朱方路小学一年一度读书节的到来。第三届读书节的主题是:阅读伴我行 书香润人生。 说到读书节,老师还清晰地记得同学们在去年读书节活动中的张张笑脸:全校各班同学在阶梯教室朗诵课文,读书节永远伴着同学们的欢笑声,快乐成长! 说到读书,同学们不会忘记苏联作家高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。古今中外,无论是奥妙无穷的科学知识,还是神奇有趣的神话传说……都成为一本本书流传至今。一本好书就好像一艘航船,引领我们从狭小的港湾驶向广阔的海洋;一本好书就好像一盏明灯,指引我们从黑暗的角落走向光明的世界。歌德说过,读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话。从书中,我们懂得了什么是高贵,什么是智慧,什么是勇敢……读书,使我们变得聪明,变得坚强,让我们的语言变得精彩,让我们的思想变得睿智。 同学们,书给我们打开了世界的窗户,让我们看到了昨天、今天与明天,看到了人类的历史与未来;更是书让我们的每一天都变得丰富而充实。在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽! 同学们,当你们知道了读书给我们带来这么多的好处,我想你一定会从心底渴望读书吧?是的,让书成为我们生命的精神食粮,让读书成为一种习惯。 那么,书海茫茫,我们该怎样读书?如何选择?这就要记住读书“三要”,一要读有益身心发展的好书,本届读书节学校在校园网上推荐阅读篇目,引导同学们去读一些好书,并开展师生同读一本书的活动;二要持之以恒。切不可三天打鱼,两天晒网,必须要有自己的读书计划,计划可分为长期和短期两种。长期计划可参照语文新课程标准的规定:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。短期计划可定一周看什么书,看多少页等等;三要思考。早在三千多年前,孔子就告诉我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”,教导我们读书要思考,要到生活实践中运用,只有灵活运用书本知识,才是达到读书的最高境界。 本届读书节的活动很多,围绕建设书香校园这一主题,要求各班创建班级图书架,每位同学把自己喜欢读的一本书带到班级,在班级物品柜中开辟一层专门放置班级学生图书,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成人人读好书的氛围;学校开放图书馆、午间各班轮流借阅图书;各班以读书节为主题出一期黑板报,向同学们宣传读书好处,营造书香校园的氛围。 活动期间,学校将组织老师和同学们参加各项读书竞赛,有一二年级讲故事比赛、有三四年级课本剧比赛,有五六年级的读书主题征文比赛、一年级汉语拼音验收、古诗诵读验收以及语文教师课文朗读比赛等等。 同学们,读书吧!让美好的一天,从阅读开始。让我们用书来滋养心灵,伴随成长的每一天,让我们的生命更富有阳光和色彩,阅读伴成长,书香润人生! 编辑 tk763992698 精心整理,可为2017年写作与“播种,希望,国旗下讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进 国旗下讲话 栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。 国旗下讲话:播种希望 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《播种希望》。 又是一张张灿烂的笑脸,又是一声声亲切的问候,伴着春天的脚步,满怀着新的希望我们迎来了新的学期。首先,给各位老师同学们拜个晚年,祝大家在新的一年里有更多的收获。 冬日冬景,春时春意,彼时冰凉,却也腊梅飘香,此刻暖意应着新的希望。度过爆竹声声的新春佳节,送走愉快轻松的假期时光,我们整理行装,继续向前进发。 临摹我们走过的痕迹,路途漫长而艰辛。2011的金秋,我们相聚于此,陌生却不胆怯,紧张但不乏欣喜。我们一同经历了军训的艰苦,借读的奔波,运动会的乐趣,考场奋笔的紧张······一幕幕投影心间此前的付出,现在已是结满丰硕的果实。此前的劳累,如今也是记忆中灿烂的一笔,那些日日夜夜的忙碌,寝室、食堂、教室三点一线的来来回回,盛开在昨天,芳香依旧。 有一首关于希望的小诗:播种一个希望,收获一个信念;播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个命运。沉沉的黑夜是白天的前奏,希望定会掀开黑幕的一角。怀着希望,站在太阳升起的地方,遥望远方,或许在来时的路上,你走得并不顺畅,但曾经的分数,不代表什么;曾经的表现,不意味着什么。光明在你我前后,

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