2012中考物理专题力学实验(二)––分组实验与探究实验.docVIP

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2012中考物理专题力学实验(二)––分组实验与探究实验

2012中考物理专题---力学实验(二)--------分组实验与探究实验 一测量型实验 例题1.测速度 2.测密度 3.测功率 4.测大气压强 5机械效率 1. 如图,在“测平均速度”的实验中 (l)斜面的作用是__________________________________________________ (2)金属片的作用是__________________________________________________ (3)下表是重复三次实验获得的数据,请根据这些数据把表格填完整 路程 运动时间 平均速度 1 S1=75 t1=2.6S V1= 28.85 cm/s 2 S2=75 t2=2.5S V2=________ cm/s 3 S3=75 t3=2.4S V3=________ cm/s 例题2. . 测滑轮组的机械效率 考查内容: 1、实验原理(η=W有用/W总); 2、器材选择、滑轮组绕线、操作要领 3、表格设计、数据处理 4、结论表达、推论分析 [示例]:小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。 (1)实验原理为________ (2)小明说,还少刻度尺,无法进行实验。你的观点是___________________;另外,请你再给小明提一点实验中的注意点___________________________________。 (3)经过实验,小明得到了下表的实验数据: 实验次数 钩码重G(N) 动滑轮G′(N) 拉力F(N) 滑轮组的机械效率η 1 0.5 0.4 0.33 50.6% 2 0.5 0.4 0.36 46.3% 3 1 0.4 0.53 63.3% 4 1 0.6 0.62 53.8% 5 1 0.6 0.38 52.6% 6 2 0.6 0.60 67.0% 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题: a)请根据表中数据推断小明在第1次和第6次实验时所使用的滑轮组,要求把图画在右边的方框中: b)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么? ___________________________________________________________________________________________________ c)第1、2两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是 ( ) A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升 C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同 d)第4、5两次的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,所用的拉力却不同,原因是_____________________________________________ e)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点): ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 二.探究型实验 1.平面镜成象规律2. 凸透镜成象规律3. 密度概念的引入 4. 研究力的作用效果 5.二力平衡的条件 6.物体在不受力情况下的运动 7. 压强概念引入 8.液体压强的规律 9. 阿基米德实验 10. 杠杆平衡条件 11. 影响动能的因素 12. 影响势能的因素13比热概念的引入14.水的沸腾19.冰的熔化 例题1. 一实验小组为进行某项探究实验活动,课前给实验室老师送去了一份器材清单,老师根据清单为他们准备的器材见下图。 用以下器材可探究的主题有: A、液体内部压强大小与液体深度的关系;B、液体内部压强大小与液体密度的关系;C、浮力大小与液体深度的关系; D、浮力大小与液体密度的关系。 ⑴、若选择A进行探究, 则所需器材有(填写器材序号): ; ⑵、简述探究活动的主要步骤: ; ⑶、为完善实验探究过程,将搜集到的实验数据填入表格后,还需进行: 。 ⑴、若选

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