天津2012年自考《化工制图》课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称： 课程代码：3459、4254 第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点： 二、课程目标与基本要求： 课程基本要求如下： 三、与本专业其它课程的关系： 第二部分 考核内容与考核目标 第一章一、学习目的与要求 二、考核知识点与考核目标 第章一、学习目的与要求 二、考核知识点与考核目标 第三章 一、学习目的与要求 。二、考核知识点与考核目标 （一）（重点）识记： （二）（次重点） 识记： 理解：（）（） （三）（一般）识记：理解：。 第四章一、学习目的与要求 理解 二、考核知识点与考核目标 （一）（一般） 识记：。 （二）（重点）识记：理解：（三）（重点） ：。（四）（重点）识记：：。（）（一般）识记：第章一、学习目的与要求 二、考核知识点与考核目标 （一）（次重点）识记：（二）（重点） 识记： 应用：（三）（重点） ： （四）（重点） 理解：第章 一、学习目的与要求。二、考核知识点与考核目标 （一）（） 识记：（二）（重点） 识记：理解：（三）（重点） ：。（四）（重点）理解：（一般）识记：。 第章 一、学习目的与要求 了解。 二、考核知识点与考核目标 （一）（次重点） 理解：（二）（次重点）：（三）（重点）：（四）（重点） 理解：第章 一、学习目的与要求 了解二、考核知识点与考核目标 （一）（次重点） ：（二）（次重点）识记：（三）（）识记：第章一、学习目的与要求 了解二、考核知识点与考核目标 （一）AutoCAD2005（次重点） 理解：AutoCAD2005AutoCAD坐标系统、命令输入方法数据输入方法。 （二）AutoCAD2005（重点）：（三）（重点）：（）（重点）识记：：（）（重点：（）（重点：）（重点：（）（重点识记：：第三部分”五级评分制。考核成绩可根据测绘记录并结合答辩等方式评定。应侧重考核学员综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 第部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述 本大纲在编写时把课程所含知识内容和能力层次按知识点化解为考核目标。在考核目标中，按照“识记”、“理解”和“应用”规定其应达到的能力层次要求，其含义是：“识记”：能知道有关名词、概念和知识的含义，并能正确的认识和表述。“理解”：在识记的基础上，能全面把握基本原理能掌握有关原理、性质和反应的区别与联系。“应用”在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。一般分为“简单应用”和“综合应用”，其中“简单应用”指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。二、指定教材 《》 主编， 出版社出版 200年版。三、自学方法指1、自学时对每个知识点均要仔细阅读，对必须牢固掌握。、自学过程中应做好阅读笔记，按考核目标把教材中的加以整理，以加深对问题的认识、理解和记忆，提高自学效果。、各章后的习题是理解所学知识，培养分析和解决问题能力及提高能力的重要环节。应当在阅读教材的基础上完成作业，切勿不加思索地照抄，认真做好习题对参加考试是极为有益的。四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对本课提出的总读者居要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次并深刻领会各知识点的考核目标。 3、辅导时应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容。 4、因课时有限，辅导时要突出重点，不要有问即答，要启发诱导，让学生理解和掌握本课的精华梦轩阁所在。注重对应考者能力的培养。 5、应让考生了解试题的难易不等同于能力层次的高低，在不同能力层次中包含着不同难度的试题。 6、学分，学分学分课学时课学时助学时分配如下：学时第一章 3 第二章 3 第三章 第四章 4 第五章 6 第六章 第七章 第八章 第九章 五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章、适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大体是：“识记”占10％，“理解”占30％，“应用”占 60％。 3、试题难易程度要合理，易、较易、较难、难的比例为 2:3:3:2。 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点 65％，次重点 25％，一般 10％。 5、本课试题类型有：填空、等。 6、考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，百分制评分，60 分及格。 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：化工制图 （2008年2月版） 课程代码：34