潍坊一模理综讲评--2017.3.14.ppt

相似题型，达标练习 （2016年 新课标Ⅰ卷26） 干扰气体 前堵 后截 自主纠错成效检查 默写下列方程式: 1.写出黑火药发生爆炸时的化学方程式 7C 2.SnCl2固体溶于蒸馏水中，溶液变浑浊的化学方程式 10A 3.二氧化硫通入氯水中的离子方程式 26（2） ② 4.铅蓄电池的总反应式 27（5） 化学试题讲评 ---2017.3.14 潍坊一模理综 试卷分析 成绩分析 试卷展评 试卷展评 规范就是能力 试卷展评 细心就是水平 试卷展评 规范答卷 勇夺高分 本节目标 1.强化规范答卷意识和分数意识。 2.通过对选择题的自主纠错，查缺补漏，整理积累储备零碎知识点。 3.通过交流研讨回顾应对大题的作答思路方法。 最多？ 可能？ 冷却结晶：提取溶解度随温度的变化而变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等。 组成和结构相似的分子晶体，随相对分子质量的增大,熔沸点升高。 H C N O 应对选择题小贴士 1. 每题平均不超过2分钟 2. 分析法，排除法，猜想法等，力求作对 3. 面广、点多，基础必须熟练 二、合作交流，共同提高 讨论要求：（范围：26.27.28题） 1.每位同学都要发言。（助人、求助、切磋） 2.讨论结束每组选代表，板演讨论成果。 26. (2) ② 10w/233 （一组） 27.(5) 9.6g （二组） 28. (2)②Kp=4MPa （三组） (3) ②5 3 （四组） 三、点拨深化，提炼方法 谈谈你的想法： 1.化学实验题常考点有哪些? 2.应对化学实验题需要特别注意的问题？ [无机综合实验题的基本解题思路] 1.通读全题，理解并挖掘信息，明确实验目的。（做什么？） 2.提炼实验原理。（怎么做？） 制备型实验：生成产品的反应，原料的提供及净化，原料和产品的防变质，产品的收集和空气的干扰。 性质验证型：试剂的选择，基本操作，不同物质性质交叉的辨析，除去干扰物。 3.化整为零，各个击破，明确各个零部件的作用。 （为什么这么做？） 4.模拟运行，总体评价。（各细节做的是否合理。） 5.充分利用性质和基本操作，科学规范的写出答案。 （具体做。） 相似题型，达标练习 （2016年 新课标Ⅰ卷26） PbSO4中+6价硫具有氧化性？ 2FeSO4·7H2O====Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O [深度思考] 高 温 [Al(OH)?]- AlO?- [深度思考 ] 根据流程提供的信息，推测： ①Ksp（PbS） Ksp（CuS） ②Ksp（ZnS） Ksp（CuS） （填“﹥”或“﹤” ） ﹡﹡﹡﹡﹡建 模 ﹡﹡﹡﹡﹡ 有高度 有深度 整体与局部意识 生产实际意识 答题要点意识 有方向 有模式 * [思考] 目标回扣 让积累成为一种收获，让反思成为一种习惯。 改正一个错题；巩固一类知识； 掌握一种方法；促成一次飞跃。 ①对原料进行预处理的常用方法及其作用： 研磨以增大接触面积而加快反应速率； 对原料酸(或水)浸的目的是与酸(或水)接触反应或溶解； 灼烧以除去可燃杂质； 煅烧以促使物质转化。 ②常用的控制反应条件的方法： 调节溶液的pH使某些金属离子沉淀； 控制温度、压强以加快反应速率或使平衡移动； 趁热过滤以防止某物质降温而析出； 冰水洗涤以洗去杂质离子而减少晶体的损耗。 【储备知识】 逆推 信息②