优选法与试验 计初步(培训).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （五）其他几种常见的优选法 4.多峰的情形 多峰情形不是教学的重点，而是对单峰情形的进一步拓展。教学中应重在使学生认识到化多峰为单峰是解决多峰问题的基本思路。 （六）多因素方法 1.纵横对折法 2.从好点出发法 3.平行线法 4.平行线加速法 5.双因素盲人爬山法 （六）多因素方法 教科书介绍双因素问题的方法，主要是让学生体会以下双因素问题的一些优选法，进一步体会优选的思想方法。 教科书对双因素的单峰性只是通过形象的说法给予介绍，没有给出严格的数学定义 。 教科书没有讨论在舍弃区间时，不会把最佳点所在区域舍弃。教学中可以给予补充解析。 第二讲 试验设计初步 正交表介绍 正交试验设计 正交试验的应用 确定试验的因素和水平 选择合适的正交表 安排试验方案 试验结果分析，选出最佳组合 正交表的特征 什么叫试验设计？ 试验设计又叫实验设计，是数理统计学的一个分支，研究如何制定试验方案，以提高试验效率，缩小随机误差的影响，并使试验结果能有效进行统计分析的理论与方法。 为什么要试验设计 案例 玉米的产量 因素：种植密度A、施化肥量B、施肥时间、浇水量D. 试验次数： A—3,B—3,C—3,D—3:3^4=81 A—4,B—4,C—4,D—4:4^4=256 …… A—