中考语文复习专题一名句名篇默写教学案.doc

专题一：名句名篇默写 【考点透视】： 《义务教育语文课程解读》在古诗文积累方面对初中生的要求是：“诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。”背诵《义务教育语文课程标准》规定的优秀古诗文50篇，在考查中要求：①识记准确，理解正确；②书写正确、工整、规范。 【教学目标】： 能够背诵并正确书写考纲规定的古诗文。 【教学过程】： 引入真题，巩固知识 [2016?安徽]1．默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》） ② ，江春人旧年。（王湾《次北固山下》） ③天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ④ ，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》） ⑤晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐《无题》） ⑥ ，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑦但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑧ ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。 ， 。 ， 。 【答案】： （1）①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳西下 （共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （ 2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 （共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） 【解析】： 试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：诸侯、残、吟、婵娟、，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。 [2015?安徽]1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分） ①芳草鲜美， 。 ② ，长河落日圆。 ③ ，一览众山小。 ④ ，病树前头万木春。 ⑤烟笼寒水月笼沙， 。 ⑥剪不断，理还乱，是离愁， 。 ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 ⑧ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分） ， 。 ， 。 【答案】：1.（10分） （1）①落英缤纷② 大漠孤烟直③ 会当凌绝顶④沉舟侧畔千帆过⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥别是一般滋味在心头⑦将军白发征夫泪⑧ 庭下如积水空明 （共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） 模拟训练，查漏补缺 [2016?福州]古诗文默写。 （1）子曰：“学而不思则罔， 　　。”（《论语为政》） （2）几处早莺争暖树，　 　。 （3）深林人不知，　 　。 （4）晨兴理荒秽，　 　。 （5）相见时难别亦难，东风无力百花残。　 　， 。 （6） 亲贤臣，远小人，　 　；亲小人，远贤臣，　 　。 （7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。　 　，　 　，国恒亡。 （8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“　 　 ，