读《梁启超和他的儿女们》有感.docVIP

读《梁启超和他的儿女们》有感 读《梁启超和他的儿女们》有感提要：梁启超“笔端常带感情”，他的文字，明快爽朗，感情充沛。他的家书，看似信笔写就 精品源自保洁 读《梁启超和他的儿女们》有感 后人总结梁启超家庭教育之道的精义，概括为“滴自己的汗，吃自己的饭”，梁启超的子女们全都是靠着这种自强的精神奋斗成才的。其实他们的父亲梁启超一生的成就更是体现了这十个字。 梁启超是有宽胸襟、大见识的人。他的一生非常的短暂，就才学、影响、贡献和品格来说，这么短的一生实在太让后人扼腕叹息了。但就是这么短的一生，他给后人留下的却是足以再影响几代人的精神瑰宝。 梁启超是一位开通随和的父亲，他对子女们的感情深厚真挚，与子女们相处时情趣盎然。在他写给孩子们的家书里，字里行间流溢着浓厚的慈爱和亲密。他与子女们谈学问、谈做人、谈修身、谈励志、谈前途，同时也坦率地向子女们陈述自己对事、对人、对己的种种想法和态度，也轻松地畅聊家常，谈家务。他在子女面前是一位温厚而乐观的长辈，是一位坦陈心迹的忘年朋友，是一位集天份、学养和阅历于一身的智慧导师，更是一位尽职尽责、春晖无限的好父亲。 父亲是一生的导师，这在梁启超身上有最完美的体现。他把自己的人生智慧，把自己做学问和立事业的心得都一一向子女们传递。他利用自己的财力和人脉资源，为子女们求学和就业铺平道路。这些使他的子女们的成长有了一般人难以相比的优越条件。同时，他之所以堪称好父亲的最重要的一点是，他以身作则地教育子女成人，教育子女自我磨砺、自强自立。他注重培养“寒士家风”，他教育儿女们磨炼人格不应限于艰苦环境，也应在优越的条件下自励。任公一生勤勉自律，性格坦荡，是一个至情至性的“性情中人”，他对子女们谈的，就是他所秉持和奉行的，因此，他娓娓道来的人生至理，就不仅仅是成人和成才的正理和正途，而且也会时时给后人以精神上的、心灵上的感动和激励。 梁启超“笔端常带感情”，他的文字，明快爽朗，感情充沛。他的家书，看似信笔写就，实则灌注了他的天赋才情、他的深厚学识、他的丰富经历和他的父爱深情，再加上意识深处“完人”的自律（下笔一丝不苟，他的每篇文字其实都是他自己准备传诸后世的），其实是一篇篇言辞优美、意蕴深长的好。 精品源自保洁 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook o