高一数学必修一课间练12.docxVIP

2016-2017学年度高一数学课间练11．若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一个元素，则a=2．已知集合A=，集合B=。(1) 当=2时，求； (2) 当时，若,求实数的取值范围。3．已知集合，（1）求；（2）若集合且，求的取值范围。4．设函数（Ⅰ）若，解不等式；（Ⅱ）记函数的值域为，若，求的取值范围．5．已知函数．求函数的值域；2016-2017学年度高一数学课间练2若集合A＝{x|－1≤2x＋1≤3}， B＝，则A∩B＝_______．2、已知集合，若，则等于______．3、已知集合，，则.4、集合，则．5、集合，集合，则＝____.6、函数的值域为_____________.7、已知函数定义域是，则的定义域是_________.8、已知函数的定义域为，值域为，则．9、函数y=的定义域是.2016-2017学年度高一数学课间练3课间练1、2答案2．(1)(2) 【解析】试题分析：（1） 由题=2求集合的交集运算，可先分别解出集合A（二次不等式）和B（分式不等式），再由集合运算的定义求解，注意求解中可借助数轴进行（数形结合）。（2）由时，且可得，需先分别解出集合A,B的解集含有参数，再借助数轴进行直观分析，可求实数的取值范围； 试题解析：(1) 当=2时, A=(2,7) ， B=(4,5) ，(2) 当时,A=(2,3a+1) B=(2a, +1)因为,即2a≥2且, 解得；1≤a≤3考点：（1）二次不等式的解法及交集运算. （2）子集的含义及数形结合思想。3．（1）；（2）【解析】试题分析：（1）本题主要考查了集合交、并、补运算，其中要注意不等式的解法和数轴的利用；（2）利用子集关系，再借助数轴可得到关于参数的不等式组，从而解得参数的取值范围.试题解析：（1）=（2）当时，综上考点：1.集合交、并、补运算；2.利用子集关系求参数.4．（Ⅰ）；（Ⅱ）【解析】试题分析：（Ⅰ）由于，故，分，和两种情况讨论，即可求出结果； （Ⅱ）分和两种情况，就可以求出结果．试题解析：解：（Ⅰ）由于，故当时，由，得，解得；当时，，得，解得综上，不等式的解集为（Ⅱ）当时，，的值域当，得，解得，又，故当时，，的值域当，得，解得，又，故综上，的取值范围为．考点：绝对值不等式．5．（Ⅰ）；（Ⅱ）.【解析】试题分析：（Ⅰ）运用分段函数的图象求解；设，则所以，所以函数的值域是． 6．【解析】试题分析：由，得，故,则，故答案为.考点：（1）分式不等式的解法；（2）集合的运算.7．或或【解析】试题分析：因为,所以，当时，，当时，必有得，综上或或，故答案为或或.考点：1、集合的表示；2、集合的交集及子集.8．【解析】试题分析：，，所以考点：集合运算【方法点睛】1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合．2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解．3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍．9．【解析】试题分析：，故.考点：集合交并补.10．【解析】试题分析：考点：集合运算及函数定义域值域11．【解析】试题分析：，当时方程有解，当时由可得，综上可知值域为考点：函数值域12．【解析】试题分析：因为函数定义域是，得，故函数的定义域为，则得，故答案为.考点：复合函数的定义域.13．【解析】试题分析：由可得,即,而,故,所以.考点：定义域、值域、交集．14．【解析】试题分析：要使函数式有意义，必有，即，解得．故答案应填：【考点】函数定义域【名师点睛】函数定义域的考查，一般是多知识点综合考查，先“列”后“解”是常规思路.列式主要从分母不为零、偶次根式下被开方数非负、对数中真数大于零等出发，而解则与一元二次不等式、指（对）数不等式、三角不等式等联系在一起.