4年级科学单元练习12013年春.docVIP

小学四年级科学单元练习（一） 2013年春 学校 班级 姓名 成绩 一、填空。 木材着火，可以往上 ，降低温度灭火。 空气主要由 、 、 、 等气体混合而成，另外还有含量很少的 。 二氧化碳能使 变混浊。 容易燃烧的物体叫做 。例如: 、 。 燃烧的三个条件是 、 、 。 二、判断。（对的打“√”，错的打 “×”） 我们利用二氧化碳不支持燃烧的性质，可以制造泡沫灭火器 不管是什么情况的火灾，我们都可以用水来灭火。 清洁的空气是人类生存的重要条件。 有了易燃物与一定的温度，就可以产生燃烧现象。 氧气是物体燃烧以及动植物、人体呼吸所必需的气体。 烧红的细铁丝在氧气中也会燃烧。 美丽的霓虹灯的灯管里充的是二氧化碳气体 气焊切割金属要用到氧气 三、下面是日常生活中用来灭火的方法，它们主要是利用什么原理使火熄灭的？请选择相应的序号 A、隔绝空气 B、降低物体温度 C、隔开易燃物 1．木柴着火往上浇水 （ ） 2．油锅着火用锅盖盖灭 （ ） 3．水沸腾之后，将燃气炉的天然气关闭（ ） 4．消防员开辟防火巷阻止森林大火蔓延（ ） 5．用灯盖熄灭酒精灯 （ ） 四、选择。（选择正确答案的字母填在括号里） 法国科学家（ ）得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。 A.伽利略 B.达尔文 C.拉瓦锡 火警电话是（ ）。 A.120 B. 119 C. 110 在瓶中放入一些（　　），加入少量的水，再加醋精，会产生二氧化碳。 A.木灰　　 B.高锰酸钾 C.小苏打 炉内的火正旺，如果把炉门关死，炉火就熄灭了，这是缺了（　　）。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 如果屋子里的电器着火了，我们首先用（ ）方法灭火。 A.自来水 B.土埋 C.切断电源 能吸收空气中灰尘、二氧化碳的是（ ）。 A.树叶 B.建筑物 C.动物 按体积计算，干燥的空气中氧气约占（ ）。 A.78﹪ B. 25﹪ C. 21﹪ D. 1﹪ 根据科学家的测定，目前在地球上已经发现有（ ）大气污染物。 A.50多种 B.100多种 C.150多种 D.200多种 可以供给人、动物、植物呼吸，支持燃烧 。 A.空气 B.氧气 C. 二氧化碳 D.稀有气体 沿着大烧杯的杯壁，把 二氧化碳“倒入”烧杯里。大烧杯内两根蜡烛的熄灭情况是( )。 A.下面蜡烛先灭 B.上面蜡烛先灭 C.两支蜡烛同时灭。 五、怎样证明氧气能支持燃烧？ 答：把有火星的木条放到装有氧气的广口瓶中会看到 ； 说明氧气 六、右图是空气不同成分比例图，在100个小格，其中灰色部分占( )格，表示（ ）气；黑色部分占（ ）格，表示（ ）气；白色部分占（ ）格，表示（ ）气。其中最多的是（ ） 七、同样内容，不同题型。 1.填空： 气能使澄清的石灰水中变浑浊。 2.判断:( )在澄清的石灰水中加入氧气，石灰水会变得浑浊 3选择：能使澄清的石灰水变得浑浊的气体是（ ）。 氧气B.氮气C. 二氧化碳 D.稀有气体 4.往澄清的石灰水中吹气，石灰水逐渐变浑浊 了。说明： 八、阅读。(选作) 意大利丰岛南部有一个濒临地中海的美丽城市──那不勒斯。在它附近就是曾经掩埋过庞贝古城的维苏威火山。因此，这里就成为人们喜爱的旅游区。　　一天，一位异国他乡的旅游者来到那不勒斯城附近的郊区，当他在山坡上准备休息时，发现前面有一个山洞，看样子好像没有人来过。好奇心驱使他顾不得休息，便牵着狗进了山洞。　　在昏暗的光线中，旅游者看到洞内怪石林立，洞顶倒悬着大大小小的钟乳石，地上石笋峥嵘，岩石裂缝中还不断地冒着气泡，真是个美妙的仙境啊！他想：有这么好的地方，当地人为什么不把它开辟成新的旅游点呢？　　他正在兴致勃勃地观察时，手中牵