7年级体育实心球教案.docVIP

七年级体育《原地正面双手头上投掷实心球》教案 【教学背景】： 本课参与对象是七年级的学生他们尚未脱离小学生的活泼好动、模仿能力强以及对新生事物感到好奇的特性。升入初中后具有了一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，对知识的理解力有所增强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课采用设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。 ?【教材分析】： 投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过教学还可以培养学生的组织性和纪律性。只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 【指导思想】： ?本次课的设计根据七年级学生的特点，始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，积极采用新型的教学法“体悟式”教学法开展实施教学，在教学过程中，通过组织游戏化、有身心整体参与的集体活动，引导学生达到对某种抽象认识或抽象的教学目标的深刻感悟。让学生在“体验—思考--启发—顿悟-体验”?在激发思维和能力拓展中掌握运动技能。活跃课堂气氛、发展学生合作探究能力，培养学生自主学习、自我评价能力。本节教学课教师充分发挥主导作用，帮助学生完成本课的学习任务。 教学内 容 1、原地正面双手头上投掷实心球。 2、游戏：救护伤员? 班级 ? 人数 ? 课时 ? ? 器材 ? ? 教师 ? 七（一）班 ? 50 人 ? 1 课时 ? 实心球 10 个 ? 李小玲 ? 教 学 目 标 ? 1 、运动参与目标：通过示范动作和模仿练习，使大多数学生基本掌握原地 ? ? ? 双手头上向前投掷实心球的动作要领。 ? 2 、运动技能目标： ? 让学生懂得投掷的锻炼价值与生活密切联系的实用意义， ? ? 发展学生力量、灵敏和协调等基本身体素质。 ? 3 、心理健康目标：体验运动的乐趣和成功的喜悦。 ? ? ? ? ? 4 、社会适应目标：养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。 ? 重 ? ? 点 ? 体会和感悟由下而上的动 作用力顺序， 并熟练掌握。 ? 难 ? ? 点 ? 球出手的速度和投掷的远度 ? 教 学 顺 序 ? 开始部分（课堂常规、队列队形练习）→准备部分（慢跑 400 米、行进间徒手 操、专门性练习）→基本部分（导入新课、学生用自己已有的方法、经验进行 实心球投远、学习双手头上向前投掷实心球、游戏）→结束部分（恢复评价） ? ? 教学内容 ? 教师活动及教法 ? 学生活动及组织、要求 ? 时 间 ? 强 度 ? 开 ? ? 始 ? ? 部 ? ? 分 ? 课堂常规 ? ? 及 ? ? 队列队形练习 ? 1 、文体委员整队、 报 ? 告上课人数 并考勤。 ? 2 、 师生问好、 宣布 ? ? ? 本 课 教 学目标 任务。 ? ? 3 、检查整理服装、 ? ? 安排见习生。 ? 组织： ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? → ? 男生 ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? →女生 ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? 〇 ? ? 〇 ? → ? 体委 ? ? ????????? ◎ ? → ? 教师 ? ? 要求： ? ??1 、 精神饱满、 精力充沛 ? 2 、站队快、静、齐。 ? 3? ? 分 ? ? 钟 ? 小 ? 准 ? ? 备 ? ? 部 ? ? 分 ? 1 、一路纵队绕篮 球场慢跑热身 ? 2 、行进间徒手操 （ 4 × 8 拍） ? ① ? 扩胸运动 ? ② ? 上肢运动 ? ③ ? 体转运动 ? ④ ? 腹背运动 ? ⑤ ? 跳跃运动 ? ? 3 、柔韧性练习 及 专门性练习： ? ? ① ? 双人压肩 ? ② ? 双人拉伸肩部 ? ? ? 1 、 教师讲解热身跑 和 徒 手 操 练 习 方 法、组织练习。 ? 2 、指导学生练习， 口令或哨音指挥。 ? 3 、教师示范并领 做。 ? 4 、及时纠错。 ? ? 1 、组织： ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ╳ ? ———— ?? 〇 ? ↓〇 ?? ◎ ?? 〇 ?? 〇 ? 2 、要求： ? ? ①、跑步时要注意前 ? 后排间距适宜。 ? ②、做操时动作协调、到 位、 有节奏、 有力度。 ? ③、合作练习时要尊重同 伴。 ? ? ? 10? ? 分 ? ? 钟 ? 中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? ? ? ? ? 本 ? ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? ? 分