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数 字 电 子 技 术 基 础 实 验 指 导 书 安阳工学院 电子信息与电气工程学院 电工电子教研室 二〇一一年五月 实 验 要 求 一、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。 二、用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在操作时应严格遵守。 三、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源。 四、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象，例如元件冒烟、发烫或有异味等，应立即关断电源，保持现场，报告指导老师。找出原因、排除故障，经指导老师同意后再继续做实验。 五、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线，使用自锁紧插头时，严禁用力拉线，拆线时，应手捏线端并旋转轻微向上用力拔起，以防线被拉断。 六、实验过程中要仔细观察实验现象，记录实验结果（数据、波形、现象）。所记录的实验结果经指导老师审阅签字后再拆除实验线路。 七、实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。 八、实验后每个学生必须按要求独立完成实验报告。 数字电路实验箱使用说明 本实验箱可以完成数字电路课程实验，由实验板和保护箱组成。该实验箱的实验板采用独特的两用板工艺，正面贴膜，印有原理图及符号，反面为印制导线并焊有相应元器件，需要测量及观察的部分装有自锁紧式接插件，使用直观、可靠。 一、技术性能及配置 1、电源  输入 : AC220V 士 10 ％。 输出 : DC 5V/1A 、 DC 1、25V ～ 15V/0、2A (两路) 有过载保护及自动恢复功能。2、信号源: 单脉冲:为消抖动脉冲，可同时输出正负两个脉冲，前后沿 ≤20ns ，脉冲宽度 ≤0、2μs ，脉冲幅值为 TTL 电平。 连续脉冲：两组，一组为 4 路固定频率的方波。其频率分别为 200KHZ 、 100KHz、50KHz、25KHz 。另一组为: 1Hz～5KHz 连续可调方波，分二档由开关切换，两路输出均为 TTL 电平。3、八组逻辑电平开关:可输出 “O”、“1” 电平。置于H时输出为+5V，置于L时输出为0。4、八位电平显示:由红色 LED 及驱动电路组成。当政逻辑“1”电平送入时LED亮，反之不亮。5、 数码显示:由二位7段LED数码管及二一十进制译码器组成。6、 元件库:由开关、电位器、扬声器、二极管、阻容元件构成 , 其参数均在面扳上标明。7、 圆孔型双列直插式集成电路插座: 14脚10只，16只脚3只，20 脚 1 只。 二、电路原理 本实验箱有电源、信号源、电平指示、电平开关、数码管等部分组成。相应电路及器件在面板背面的印制电路板上。 三、使用方法 1、将标有220V的电源插入市电插座，接通开关，面板指示灯亮，表示实验箱电源正常工作。 2、连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用的连接线，该连接线插头可叠插使用，顺时针向下旋转即锁紧，逆时针向下旋转即可松开。拔出时不要直接拉导线。 3、面板上IC插座均未接电源，实验时应按插入IC的引脚接好相应的电源线才能正常工作。 4、IC插入插座前应调整好双列引线间距，仔细对准插座后均匀压入，拔出时需用螺丝刀从旁边轻轻翘起。 5、实验时应先阅读实验指导书，在断开电源开关的状态下按实验线路接好连接线（实验中用到可调直流电源时，应在该电源调到实验值在接到实验电路中），检查无误后接通电源。 6、实验时要更改接线或元器件，应先关断电源开关，插错或多余的线要拔去，不能一端插在电路上，另一端悬空，防止碰到电路其他部分。 为保证实验顺利进行，要注意所有集成电路的使用规则，特别是对输入空端和多余电路单元要按规定接相应电平。 目 录 实验一: 门电路逻辑功能测试 …………………………………………1 实验二: 组合逻辑电路设计 ……………………………………………5 实验三：译码器和数据选择器 …………………………………………8 实验四：集成触发器的应用 ……………………………………………11 实验五：时序逻辑电路设计与分析 ……………………………………14 实验一 门电路逻辑功能及测试 实验目的 熟悉门电路逻辑功能。 熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。 学习基本门电路特性参数的测试方法。 实验仪器及材料 1．双踪示波器 2．器件 74LS00 二输入端四与非门 2片 74LS20 四输入端双与非门 1片 74HC86 二输入端四异或门 1片 74LS04 六反相器 1片 预习要求 1. 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。 2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途。 3. 了解双踪示波器使用方法。 实验内容 实验前按学习机使用说明先检查学习机电源是否正常。