2003年重庆市初中数学决赛试卷(a卷).docVIP

2003年重庆市初中数学决赛试卷(a卷).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2003年重庆市初中数学决赛试卷(a卷)

2003年重庆市初中数学决赛试卷(A卷) 一、选择题: 1.2003减去它的,再减去剩余的再减去剩余的……依次类推,一直减去剩余的则最后剩下的数是( ) (A) (B)1 (C) (D)无法计算 2.不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果 那么点B ( ) (A)在A、C点的右边 (B)在A、C点的右边 (C)在A、C点之间 (D)上述三种均可能 3.在不大于2003的自然数中,既能被2除余1,又能被3除余1的数共有( )个。 (A)333个 (B)334个 (C)335个 (D)336个 4.若关于x的方程|2x-1|+a=0无解,|3x-5|+b=0只有一个解,|4x-3|+c=0有两个解,则a,b,c的大小关系是( ) (A)abc (B)bca (C)bac (D)acb 5.如图所示,长方形ADFM四周共有10个点,相邻两点之间的距离都等于1cm,以这些点为顶点构成的三角形中,面积等于3cm的三角形共有( )个。 (A)8 (B)9 (C)10 (D)11 6.设a、b都是整数,下列说法:(1)若 a+5b是偶数,则a-7b 也是偶数;(2)若a+b能被3整除,则a、b都能被3整除;(3)若a+b是质数,则a-b一定不是质数。上述说法中正确的个数是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 7.某校图书馆有A、B、C、D四类书,借书的同学至多借3本,当m个同学任意借书后必至少有两人借的书种类、本数完全相同,则m的最小值是( ) (A)3 (B)15 (C)29 (D)48 二、填空题: 1.如果a=2003x+2001,b=2003x+2002,c=2003x+2003,那么代数式a的值等于 。 2.一条直线上顺次有A、B、C、D、E共5个点,AB=BC-AB=CD-BC=DE-CD=1cm, 那么以这些点中的任意两个点为端点的线段中,共有      种长度。 3.现有铁矿石73吨,计划用载重量分别为7吨和5吨的两种卡车一次运走,已知载重量7吨的卡车每台车的运费为65元,载重量5吨的卡车每台车运费为50元,则最省的运费是      元。 4.关于x的二次多项式a(x,当x=2时的值是-17,则当x=-2时,该多项式的值是      。 5.王师傅在某个特殊的岗位上工作,他每上8天班后,就连续休息2天,如果这个星期六和星期天他休息,那么,至少再过     个星期后他才能又星期天休息。 6.小明和小刚在长90米的游泳池的对边上同时开始游泳,小明每秒游3米,小刚每秒游2米,他们来回游了12分钟,若不计转向的时间,则他们交汇的次数是    。  7.观察数串的规律:……,则第100个位置上排的数是       。 三、解答题: 1.下表是某学校参加一次数学竞赛中参赛同学做对题目的情况记录表,第一行的值表示做对的题目的题数,第二行的值表示做对相应题目的同学人数。   做对的题数 0 1 2 3 … 10 11 12 同学人数 0 1 3 4 … 5 1 1  对此次竞赛的情况有如下统计: (1)本次竞赛共有12道题目;  (2)做对3题和3题以上的同学每人平均做对6题;  (3)做对10题和10题以下的同学每人平均做对5题;  问:参加本次竞赛的同学共有多少人? 2.若 b;……。按此方法可产生一系列新数:n……。问能否用这种方法数次,由数10逐步产生数2003,若能,请写出一个产生的过程;若不能,请说明理由。 参考答案: 一、选择题: 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 二、填空题: 1.3 2.9 3.685 4.-1 5.7 6.20 7. 三、解答题: 1.解:设共有x名同学参加了本次竞赛。 做对3题和3题以上的人数为x-(1+3)=x-4, 那么,所有同学做对 6(x-4)+11+23=6x-17题; 做对10题和10题以下的人数为x-(1+1)=x-2, 那么,所有同学做对 5(x-2)+1

文档评论(0)

liujiao19870001 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档