最新自动变速器的故障诊断–考纲.docVIP

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：最新自动变速器的故障诊断 课程代码：08584（理论） 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点（说明：该项应简要说明此课程所属的专业及该课程的性质及特点） 《》是省高等教育自学考试汽车维修与检测专业（独立本科段）的必修课。包括汽车和故障诊断两部分内容。通过对该课程的知识学习和技能培养，使学生对于的结构、原理、方法及故障诊断与排除有深入的了解，为走向工作岗位打下坚实的基础。《》汽车维修与检测专业通过学习本课程，要求学生掌握现代汽车原理方法、。同时，培养学生的创新意识和创新能力，以及实践操作技能、工作适应能力。为毕业后从事轿车的维修奠定良好的基础。为今后从事汽车检测与维修的工作奠定一定的理论和实践基础。 2006年8月第一版 2、参考教材 说明： 1、大纲中的指定教材为省自考委核准的指定教材，此次配合我省自考教材清理工作，部分课程教材已由主考校提出审核意见并要求调整为推荐教材，如编纲教师认为需更换指定教材或推荐教材不合理，需提交由主考校盖章的《教材变更报告》，经批准后，方可更改。 2、所列教材均需写明：书名、出版社、作者、版本，参考教材可以没有。 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。 2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 说明：该项省考委统一说明，若编纲教师需做个别说明，该部分也可自行撰写。 四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共3学分，建议总课时54学时，其中助学课时分配如下： 章 次 容 时 第二章 液力变矩器的结构原理 6学时 第三章 行星齿轮变速器的结构与原理 9学时 第四章 自动变速器的执行机构 4学时 第五章 自动变速器的液控液压系统 6学时 第六章 自动变速器的电控液压系统 4学时 第七章 自动变速器新技术 3学时 第八章 自动变速器的使用 3学时 第九章 自动变速器的检修 10学时 第十章 自动变速器的拆装 6学时 合 计 54学时 说明： 1、该项1-7省考委统一说明。若编纲教师需做个别说明，该部分也可自行撰写。 2、该项中对助学学时的分配，需由编纲教师完成。高等教育自学考试规定每学分18学时，请教师按此规定分配学时。涉及实践考核的课程，实践与理论课时应分别列出。 五、关于命题考试的若干规定 (包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等) 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为 20 %、理解为 60 ％、应用为 20 ％。 3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。 5、试题类型一般分为： 单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、填图题、论述题 。 6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用