2016年度落实全面从严治党主体责任述责述廉会议讲话稿:把全面从严治党主体责任扛稳抓牢做实.docVIP

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2016年度落实全面从严治党主体责任述责述廉会议讲话稿:把全面从严治党主体责任扛稳抓牢做实

2016年度落实全面从严治党主体责任述责述廉会议讲话稿:把全面从严治党主体责任扛稳抓牢做实 2016年度落实全面从严治党主体责任述责述廉会议讲话稿:把全面从严治党主体责任扛稳抓牢做实 各级党委要把抓好党建作为最大政绩,这是中央对党委落实主体责任的明确要求。全市各级党组织要以高度的政治责任感、强有力的举措,落实全面从严治党主体责任,真正做到“扛稳、抓牢、做实”,确保管党有方、治党有力、建党有效,锻造推进各项事业健康发展的坚强领导核心。 要深化认识,切实增强落实主体责任的紧迫感。近年来,市委坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务,紧紧抓住全面从严治党主体责任这个“牛鼻子”,推动形成了党委抓、书记抓、各有关部门抓,一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。特别是今年以来,我们认真组织开展“两学一做”学习教育,不断强化“干净干事”理念,组织全市县处级以上党员干部签订“遵守党纪廉洁从政承诺书”。总体来看,全市各级党组织落实全面从严治党主体责任的重视程度在提高、压力传导在加大、工作成效在提升,全市政治生态持续向好、显著改善。市十一次党代会已经绘就了今后五年xx发展的宏伟蓝图,要把蓝图变为现实,迫切需要把全面从严治党主体责任落到实处。 要聚焦问题,强化落实主体责任的政治担当。一要着力解决党的领导弱化问题。全市各级党组织一定要进一步增强“四个意识”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加扎实地把党中央和省委、市委的各项决策部署落到实处,确保中央、省委、市委政令畅通。二要着力解决党的建设缺失问题。全市各级党组织要强化对党的建设全面负责的责任,以学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为核心,全面落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,推动各级党组织凝心聚魂、强身健体。三要着力解决全面从严治党不力问题。市委常委会在全省率先研究通过了我市落实监督执纪“四种形态”实施办法,大家一定要认真学习、深入研究,用好用活“四种形态”。同时,要推动巡察向纵深发展,切实做到敢管敢严、真管真严、长管长严。 要从严从实,推进主体责任落到实处。一是抓住“关键少数”,层层压实责任。要压实领导班子的集体责任,压实党委(党组)书记的第一责任,压实班子成员的“一岗双责”。二是抓住重点任务,实现精准发力。要严明纪律规矩,从严匡正选人用人之风,推动作风建设常态长效,领导和支持纪检监察机关开展工作。三是强化制度保障,确保执行有力。要建立明责机制,狠抓制度执行,建立督查机制,让铁规发力、禁令生威。四是强化问责追责,推进落实到位。要依纪依规问责,实行终身问责,完善问责措施。 全面从严治党,永远在路上。我们要认真贯彻落实中央、省委和市委的部署要求,坚定不移把全面从严治党引向深入,努力营造风清气正的政治生态,为加快建设“四个xx”、全面建成小康社会提供坚强政治保障。 4 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral educa

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