2017年“我们的节日”主题活动工作通知.docVIP

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2017年“我们的节日”主题活动工作通知

2017年“我们的节日”主题活动工作通知 92017年“我们的节日”主题活动工作通知 区级各部门,各街道、银江镇: 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,按照中央、省、市文明办的工作部署和创建全国文明城市要求,2017年我区将进一步深化“我们的节日”系列主题活动,传承中华优秀文化,引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。现将有关工作通知如下: 一、总体要求 以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以中华民族传统节日为时间节点,围绕“忘不了的节日·记得住的乡愁”,挖掘传统节日思想文化内涵,开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的群众性节日文化活动,突出思想性、群众性、文化性,倡导文明、健康、和谐的节日理念,培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化,引导市民群众自觉传承中华优秀文化和传统美德,为争创全国文明城市营造浓厚氛围。 二、活动内容 (一)“我们的节日”主题活动由区文明办牵头协调,区级各部门、各街道、银江镇具体负责承办落实。 1、春节和元宵节:围绕辞旧迎新、幸福平安、家国兴旺等主题,开展相关活动。 2、清明节:围绕纪念先人、缅怀先烈、文明祭扫、保护环境等主题,开展相关活动。 3、端午节:围绕热爱祖国、增进民族凝聚力、弘扬传统文化等主题,开展相关活动。 4、七夕节:围绕家庭和睦、爱情忠贞、夫妻平等主题,开展相关活动。 5、中秋节:围绕平安、团聚、邻里和睦等主题,开展相关活动。 6、重阳节:围绕尊老、爱老、敬老、助老、孝亲等主题,开展相关活动。 (二)区级各部门、各街道、银江镇要结合工作实际,开展“我们的节日”主题活动。要根据“我们的节日”所包含的不同文化内涵和各自的特色,广泛开展民俗表演、民俗展示、书画比赛、文化讲座等群众性文体活动,不断增强活动的吸引力和感染力,努力把积极向上的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给广大干部群众。 (三)弘扬关爱、互助精神,大力开展志愿服务活动。在“我们的节日”期间,区级各部门、各街道、银江镇要积极组织各类志愿者开展对口帮扶活动,深入贫困社区、农村,重点针对空巢老人、困难群众、留守儿童等群体,围绕“暖冬行·爱传递”、“学习雷锋——邻里守望”等主题,开展学雷锋爱心联盟行动,让人民群众真正感受到“我们的节日”带来的温暖,传递人与人之间的互助友爱,弘扬中华民族的传统美德。 (四)与未成年人思想道德建设工作相结合,组织开展适合未成年人参与的活动。把未成年人作为“我们的节日”活动的主体,在春节、清明、中秋等传统节日期间,开展中华经典诵读、中华优秀传统文化传承等活动,精心设计各种活动载体,丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立广大青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 三、工作要求 (一)加强组织领导。区级各部门、各街道、银江镇要把深化“我们的节日”主题活动,作为精神文明创建活动的一项重要内容,作为深化创建文明城市活动的重要载体,切实加强组织领导,科学策划每一个节日主题内涵,加强组织协调,确保活动取得成效。 (二)形成工作合力。要把“我们的节日”活动同创建全国文明城市、文明单位、文明村镇、学雷锋志愿服务活动、未成年人思想道德建设等工作相结合,加强工作协调、联动,要创新传统节日的形式和载体,让活动进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭,增强活动的群众性、广泛性,使群众成为节日活动的主角,使“我们的节日”主题活动真正有规模、有声势、有影响,为创建全国文明城市营造良好的社会氛围,奠定坚实基础。 (三)强化监督考核。“我们的节日”活动是全国文明城市测评体系和中央文明办每年开展城市文明程度测评重要的考核项目,区文明办将把各单位开展“我们的节日”活动情况纳入年终考核。 区级各部门、各街道、银江镇要注重活动进程资料收集,在各节日活动结束后,将信息报道、活动图片(每个主题活动各街道、银江镇报送2m以上jPG格式图片不少于三张,每张图片名称按照时间、主办单位、地点、活动主题的形式注明)、成效反馈及总结材料及时报送区文明办。联系人:,联系电话2,邮箱:。 xx市东区精神文明建设办公室 2017年4月28日 9 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world out

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