《中国特色的政党制度》教学设计.docVIP

《中国特色的政党制度》教学设计 教学目标 1．知识与技能 明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度；了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国的政党制度的优越性。 2．过程与方法 在模拟湖南省某市委与各民主党派召开民主座谈会的活动中，学生以小组为单位，担任各民主党派，并派代表发言。通过座谈会的召开，学生能够深刻感受到执政党与参政党之间的通力合作的关系。 3．情感、态度与价值观 通过感受我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。 教学重点 共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学难点 共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学课时 1课时 教学过程 本节课以“促使青少年文明上网”的模拟活动为主题，共产党与各民主党派召开座谈会，就如何使青少年健康文明上网等问题进行协商，听取各方意见和建议，使得青少年能够健康文明的上网得到制度层面的保障。 活动准备： （1）分组：按学生人数，将学生分为八个小组，并通过讨论，各组成员确定本组代表作为发言人。 （2）角色定位：教师——活动的设计者，参与者（湖南省某市委），学生——活动的参与者（代表湖南省某市各民主党派） （3）模拟：湖南省某市委与各民主党派就“如何使青少年健康文明上网”问题召开座谈会