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辨证唯物主义=唯物论+辩证法+认识论 ①唯物论(四、五课)——世界是什么 ②辩证法(七~十课)——世界状态怎样? ③认识论(第六课)——人如何认识世界? 蝴蝶与龙卷风 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风,气象学家洛伦兹1963年提出的蝴蝶效应蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。 主观臆造的联系 8=发? 人工降雨 3、(2009·广东单科·40(1)根据下述材料,运用《生活和哲学》知识回答问题。 地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然:乱砍乱伐导致森林破坏,水土流失;过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐;过度消费加剧空气污染,物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题(9分) ①从联系的普遍性看,要求我们用联系观点看问题。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然,导致生态环境恶化,与人类没有重视事物之间的相互影响何相互作用存在直接关系。 ②从联系的客观性看,地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系,就必须从事物客观联系中把握事物,不能肆意掠夺、破坏自然。 ③从联系的多样性看,要一切以时间地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别,人们往往从短期利益出发,只看到直接的、表面的、眼前的联系,忽视间接的、本质的和长远的联系,这加剧了地球生态环境的危机。 结论:自在事物的联系是客观的,人为事物的联系也是不以人的意识为转移,是客观的 如果在高原上修建一条铁路,铁路和高原之间的联系是由人的意识决定的吗?为什么? (1)联系的客观性: (原理) 联系是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。 A、自在事物的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 (2)联系的客观性的基本要求:(方法论) 我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 2、联系的客观性 联系是客观的,不以人的意志为转移,是否意味着人对事物的联系无能为力呢? 中国与太空 古代 嫦娥奔月 敦煌飞天 梦想 想象的联系 建立起联系 但无人到达太空 没有条件 有一定条件 但无载人航天技术条件 新中国 70年的人造卫星;99年到2002年的无人飞船 2005年10月12日 神六二人多天飞行 经济基础雄厚, 载人航天技术过硬 在原有联系的基础上建立新的具体的联系 联系具有客观性,但人为事物的联系说明人们对事物固有的联系不是无能为力的。人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。(P56) 杭州湾大桥 (1)联系客观性的含义: 联系是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。 A、自在事物的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 (2)联系的客观性的基本要求:(方法论) ①我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 ②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 2、联系的客观性 【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性 一方面,联系是客观的,不以人的意志为转移,人们不能随意创造事物的联系。 另一方面,人有主观能动性,可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。如:南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。 城门失火,殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 牵一发而动全身。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 连一连: (1)事物联系的多样性 种瓜得瓜,种豆得豆 本质联系 3、联系的多样性 “不错,撞着我是偶然的,你的刹车不灵,能不撞人吗?” 必然联系 偶然联系 “我看到了苹果落地,为什么没有看见万有引力?” 现象联系 本质联系 联系的多样性 原理: ①由于世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。 ②直接联系和间接联系,内部联系和外部联系,本质联系和非本质联系,必然联系和偶然联系等。 方法论要求: 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注意客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。 总之,一切以时间、地点和条件为转移。 长期以来,汽车尾气排放、工业污染、垃圾排放等,不仅破坏了生态平衡,而且危
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