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县纪委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会讲话稿.docVIP

县纪委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会讲话稿.doc

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县纪委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会讲话稿

县纪委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会讲话稿 县纪委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会讲话稿 “讲看齐、见行动”学习讨论作为我县当前的一项重大政治任务,广大纪检监察干部要增强看齐的思想自觉和政治自觉,坚定不移推进全面从严治党,以党风廉洁建设的累累硕果,为打造实力宜居秀美活力和谐新阜南提供坚强的政治和纪律保障。县纪委常委会高度重视,成立了领导组织、制定了实施方案、严明了工作要求。机关各党组织和党员干部务必增强思想自觉,迅速行动起来,坚决贯彻落实。桑锴要求,“讲看齐、见行动”要深化认识、凝聚共识,切实增强崇高的使命感。当前我县正处于新的历史发展起点上,完成县第十一次党代会确定目标任务,更加需要坚强有力的政治保障,我们作为党内监督的专责机关,履行监督执纪问责职责,更加需要对表紧跟,在讲看齐、见行动中走对路、踩对点、干对事、做对人。 “讲看齐、见行动”要拉升标杆、坚定信念,切实增强“一个树牢,三个看齐”意识。看齐是重大的政治原则,是党的力量所在、优势所在。讲看齐,不是党员干部个人的小事,而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求,而是党性要求。要把握关键、找准重点,坚决把学习讨论抓到位。一定要以严的要求、实的作风、真的担当,扎扎实实把学习讨论开展好,把管党治党任务落实好,全力以赴推进党风廉洁建设和反腐败斗争,为打造实力宜居秀美活力和谐新阜南作出新的更大贡献! create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, atten

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