在--县2016年春节社火调演活动上的讲话.docVIP

在--县2016年春节社火调演活动上的讲话.doc

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在--县2016年春节社火调演活动上的讲话

在**县2016年春节社火调演活动上的讲话 5同志们、农牧民朋友们: 正值全县各族人民共庆新春佳节美好时刻,我县2016年社火调演活动在这里拉开了帷幕。在此,我代表县委、县人民政府向你们并通过你们向奋斗在全县各条战线上的广大党员、干部及各族农牧民朋友致以亲切的问候,祝愿大家新年快乐!身体健康!合家幸福!万事如意! 在刚刚过去的一年里,全县各族人民在县委、县人民政府的坚强领导下,始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕经济建设这个中心,牢牢把握发展这个主题,与时俱进,开拓创新,唱响主旋律,打好主动仗,丰富农村业余文化生活,繁荣和发展社会主义农村文化,把“三个代表”重要思想不断引向深入。2016年,全县主要经济指标稳步增长,城乡建设日新月异,人民生活不断改善,群众文化丰富多采,广大干部群众思想道德素质和科学文化素质明显提高,各项社会事业取得了新的进展,全县呈现出政治稳定,民族团结,经济发展、人民群众安居乐业、齐心协力谋发展的大好局面。 2016年是实现“十五”计划的最后一年,是我们加快发展的关键一年,也是我们鼓足干劲最后冲刺的一年。在充满机遇和挑战的新年里,要实现各项即定的奋斗目标,我们更需要发扬“与时俱进的创新精神,敢为人先的进取精神,奋发有为的实干精神,艰苦奋斗的创(本文权属之音所有,更多文章请登陆网络.com查看)业精神”,以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,更加务实的作风,夺取新的胜利。 同志们,面对今朝,我们信心十足,展望未来,我们任重道远。让我们紧密团结在县委、县人民政府周围,紧紧围绕发展和稳定这两大主题,坚持“正面宣传,团结鼓励”的方针,牢记“立党为公,执政为民”的宗旨,以深入开展保持党员先进性教育活动为契机,认真贯彻“十六”大、十六届四中全会精神和县委九届七次全委扩大会议精神,传播先进文化,弘扬社会正气,扎实工作,开拓创新,狠抓落实,为全面建设小康社会、建设我们的美好家园而努力奋斗。 最后,预祝各代表队取得优异的成绩!预祝**县2016年社火调演活动圆满成功! 谢谢大家!5 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline

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