- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
总工会2016年“金秋助学”活动实施方案
总工会2016年“金秋助学”活动实施方案
总工会2016年“金秋助学”活动实施方案
多年来,在市委、市政府的重视和支持下,在社会各界的大力支持下,通过全市各级工会组织的共同努力,“金秋助学”活动取得了显著成效,已经成为党政认可、职工拥护、社会赞誉的“民心工程”和“德政工程”。经市总工会研究决定,今年要在全市广泛开展以“回顾十年助学路,爱心共铸学子梦”为主题的“金秋助学”活动,帮助困难职工和困难农民工家庭的子女按时入学。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
以“金秋助学”活动开展十周年为契机,以科学发展观为指导,按照政府主导、工会运作、社会参与的要求,积极推动完善国家助学政策体系,落实国家现行助学政策,拓展助学内容,延伸助学链条,创新助学方式,协助各级党委、政府解决好困难职工和困难农民工家庭子女上学难问题,在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用,进一步促进教育公平与社会和谐。
二、帮扶对象
今年助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖,或者已经覆盖到但仍需要进一步救助、已建档案的困难职工和困难农民工新考入大学的上学子女。具体资助对象包括:
年高考考入国家大专以上院校并被正式录取,因家庭成员因患大病、残疾等原因,无法按时支付入学学费的困难职工家庭高中毕业生;
2.进一步延伸助学链条,拓展助学覆盖面,对往届已救助过的品学兼优的贫困在校大学生进行扶助;
3.遭受重大自然灾害的困难职工家庭上学子女;
4.就业困难的困难职工家庭的上学子女;
5.与用人单位建立有劳动关系,生活困难、无力支付学费且加入工会组织的困难农民工上学子女。
三、活动时间
2016年7月25日——8月31日
四、资助标准
对困难职工家庭的上学子女,每个学生资助2000元-3000元。
五、申报程序
1.报名。符合资助条件的对象持本人及子女身份证、户口簿、录取通知书到本单位工会或地方工会提出书面申请,并填写《2016年“金秋助学”资助学生登记表》。
2.审核。由困难职工(农民工)所在单位工会及上级主管工会审核相关证明材料,出具审核意见并盖章。
3.申报。由各单位工会将相关证明材料原件和复印件及时报送市总工会困难职工帮扶中心。
4.确定资助对象。对符合条件的申请救助对象市总工会将进行入户调查,掌握真实的困难情况,研究确定资助对象。
六、注意事项
1.对符合资助条件的对象,凡通过其他方式和途径已获得助学资金的,市工会不再重复资助,基层单位工会应严格把关。
2.已获得市工会资助的困难职工(农民工)子女,因故未能入学的,由所在单位工会负责收回助学金并及时退还市工会困难职工帮扶中心。
3.凡伪造证件、弄虚作假者,一经发现,除不予救助外,还将取消报送单位次年资助的资格。
XX市总工会
2016年7月22日
9
create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral
您可能关注的文档
- 幼儿教师2016---2016年第二学期期末工作总结.doc
- 幼儿教师2016-2017年第一学期个人工作总结.doc
- 幼儿师范专业自荐信.doc
- 幼儿教师7天培训学习心得.doc
- 幼儿师范学校工作总结.doc
- 幼儿教师培训心得体会_0.doc
- 幼儿教师优质课大赛主持词.doc
- 幼儿教师培训心得体会两篇.doc
- 幼儿教师学习“三严三实”心得体会.doc
- 幼儿教师师风师德体会.doc
- 2025年7月国开(中央电大)专科《成本会计》期末考试试题及答案考试题库.docx
- 2025年郑州市上街区辅警考试公安基础知识考试真题库及答案.docx
- 2025年运输安全员考试真题及答案.docx
- 2025年7月国开(中央电大)专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案.docx
- 2025年7月国开(中央电大)专科《成本会计》期末考试试题及答案_8(Word.docx
- 潮州买房合同书模板(3篇).docx
- 2025年7月国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》期末考试试题及答案.docx
- 2025年7月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案.docx
- 公路工程技术人员工作总结(精选3篇).docx
- 2025年7月国开(中央电大)专科《办公室管理》期末考试试题及答案.docx
原创力文档


文档评论(0)