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XX年中考分式方程及应用总复习学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 分式方程及应用 （一）：【知识梳理】 1．分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程． 2．分式方程的解法：解分式方程的关键是（即方程两边都乘以最简公分母）,将分式方程转化为整式方程； 3．分式方程的增根问题：⑴增根的产生：分式方程本身隐含着分母不为0的条件，当把分式方程转化为整式方程后，方程中未知数允许取值的范围扩大了，如果转化й后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为揪0，那么就会出现不适合原方程的根的增根；憔⑵验根：因为解分式方程可能出现增根，所以避解分式方程必须验根。验根的方法是将所求的苌根代人或，若的值为零或的值为零，则该根就是增根。 4．分式方程的应用：列分式方程口解应用题与列一元一次方程解应用题类似，但担要稍复杂一些．解题时应抓住“找等量关系、艚恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知ケ数的分式或整式表示未知量”等关键环节，从隐而正确列出方程，并进行求解．另外，还要注讨意从多角度思考、分析、解决问题，注意检验、解释结果的合理性． 5．通过解分式方程蠹初步体验“转化”的数学思想方法，并能观察丸分析所给的各个特殊分式或分式方程，灵活应用不同的解法，特别是技巧性的解法解决问题涝。 6.分式方程的解法有和。 1.把分式方程的两边同时乘以按(x-2),约去分母，得（） A．1-(酣1-x)=1B．1+(1-x)=1c．1-(1-x)=x-2D．1+(1-x)=昙x-2 2.方程的根是（） A.－－2，óD.－2，1 3.当=_____时，方程氅的根为 4.如果，则A=____B＝__藉______. 5.若方程有增根，则增根闭为_____，a=________. 1.解下列分式方程：С 1）用去分母法；（2）（3）（禳4）题用化整法；（5）（6）题用换元法；分别 2.解方程组：分析：此题不宜去分母，可设＝A，＝B得：，用根与系数的关系可解出A、B，再求，辚解出后仍需要检验。 3.若关于x的分式方椅程有增根，求m的值。 4.某市今年1月1那0起调整居民用水价格，每立方米水费上涨2萆5％，小明家去年12月份的水费是18元，郯而今年5月份的水费是36元，已知小明家今ｎ年5月份的用水量比去年12月份多6m3，绰求该市今年居民用水的价格． x元／m3，则今年用水价秒格为(1+25％)x元／m3．根据题意，得 x=1．8是原方程的解．所以衙． 2．25āx元／m3． 5月蚱份的用水量一去年12月份的用量=6m3.外 5.某地生产一种绿色蔬菜，若在市场上直到接销售，每吨利润1000元；经粗加工后销今售，每吨利润可达4500元；经精加工后销况售每吨利润涨至7500元。当地一公司收获踌这种蔬菜140吨，其加工厂生产能力是：如滦果进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行谝精加工，每天可加工6吨。但两种加工方式不メ能同时进行，受季节等条件限制，公司必须在撩15天内将这蔬菜全部销售或加工完毕，为此藻公司初定了三种可行方案： 方案二：尽可能多的对蔬煳菜进行精加工，没来得及加工的蔬菜在市场上斓直接销售； 方案三：将部分蔬菜进行精加工耖，其余蔬菜进行粗加工，并恰好15天完成。艟你认为哪种方案获利最多？为什么？ 630000元；第二种方案︾获利725000元；第三种方案先设将吨蔬啶菜精加工，用时间列方程解得，故可算出其获妻利810000元，所以应选择第三种方案。 三：【课后训练】 1.方程去分母后，可得方程（） 2.解方程，设，将原方程化为殛（） 3.已知方程的解相同，则a等于（） A．3B．－3c、2D．－2 4.方程绍的解是。 5.分式方程有增根x=1，则k骰的值为________ 6.满足分式方程れ的x值是（） A．2B．－2c．1D．0 7.解方程： 8.先阅读下面解方程x＋＝2的过程，然后填空. x－2＋＝0；（第二步）设y＝，蛮原方程可化为y2＋y＝0；（第三步）解这个方程的y1＝0，y2＝－1（第四步）当芥y＝0时， 0；解得x＝2，当y＝－1鲜时，＝－1，方程无解；（第五步）所以 x笫＝2是原方程的根以上解题过程中，第二步用的方法是，第四步中，能够判定方程＝－1无陆解原根据是。上述解题过程不完整，缺少的一散步是。 9.就要毕业了，几位要好的同学准栳备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用12髌00元，后来又有2名同学参加进来，但总费岚用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计砟划结伴游玩的人数． 12月28日，我国该第一条城际铁路一合宁铁路（合肥至南京）正腼式开工建设．建成后，合肥至南京的铁路运行铁里程将由目前的312km缩短至154km，设计时速是现行时速的2．5倍，旅客列车晷运行时间将因此缩短约3．13小时，求合宁Ж铁路的设计时速． m creat