提升“学生自主学习能力培养”的教学总结.docVIP

提升“学生自主学习能力培养”的教学总结 提升“学生自主学习能力培养”的教学总结 不让炷“一个孩子掉队”是我的教育宗旨。为了树立撼小亨的学习信心。我特别“厚爱”他，他回答唆问题不着边际，用的词语也“牛头不对马嘴”Ａ，但是每次我还是一边示意学生们不要笑一边涡装出耐心倾听的样子，讲完之后我和“聪明”ボ的学生们会给他以热烈的掌声。渐渐地，学生们明白我的良心用苦，也和我一样呵护着她，赦生怕他因为我们的忽视有所伤害。他仿佛也没避有觉察什么，参与课堂的积极性越来越高，并格在不断的进步。记得教人教版六年级下册第五恩单元回顾.拓展五的日积月累的时候，那个内容有16个关于工作方法和工作精神的词语。头一天我布置孩子们预习，说16个词语。顿时，教室里掌声雷动。同学们的鼓掌声是发自内心的。此时，再看小亨，镩他脸上洋溢着自信的微笑。原来他开始自觉学肀习了，为能在课堂好好表现做好了充分的准备兴。从此，他在课堂上表现得更活跃，有些问题麝优秀生都没法回答，他也能有独特的见解。他更开朗了，每次见到我，大老远就满脸笑容大声喊：“梁老师好 苏霍姆林斯基说得好：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才色是真正的教育。”为了让小亨逐步养成自我学癃习的好习惯，我还专门设计适合他的问题，在侵课堂上问他，当他回答后，我及时表扬他，鼓┽励他，使他在同学中产生一种成就感。日积月嗫累，他逐步树立起自信，学习积极提高了。科渗任老师也反映他学习态度转变大，学习成绩也蝼明显进步。同学们还反映他乐于助人、分担集法体的事情，一改他贪玩、爱打打闹闹的坏习惯冂。 为了尽快使他补上落下的功课，我还特意腴安排了责任心强、学习成绩优秀的子敬和他同桌，在学习上帮助他。同龄人便于沟通和交流慕，同学的帮助带动，逐步使他改变了学习上的一些坏习惯。学习组长反映他那组的作业每天绞最早缴教的就是小亨。为了表扬他的点滴进步蛹，在XX年4月23日世界读书日这个特殊的户日子里，我郑重的送他一本伍美珍的《老天会墨爱笨小孩》给他。同学们反映他拿到书后如获菠珍宝，如饥似渴地读。同学们问他借来看一下鑫，他都爱不释手。他在拿书那天日记写道：“椐这是我第一次在全校师生面前领到老师给我的诌礼物，我超开心，我一定不会辜负老师1.每天预习、复习。2.课堂认真听蛆讲，按时完成作业。3.多读优秀文章、书籍邴。4.争取每次考试都有进步。在他每次完成婪他一个目标时，我都给予他表扬与鼓励。虽然稚一路走来，他的进步是缓慢的，但又是很大的，关键是他对语文产生了浓厚的兴趣，爱上写躏日记，爱上了阅读。记得五年级我刚接手时他桤的语文成绩才35分，到了六年级第二学期，他每个单元检测都上60分，在中段考他还考鸪了78分呢！虽然这个成绩在班里还无法和其馑他同学相比，用他的话来说 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1,