2012–2014公共写作教学大纲.doc

公共写作教学大纲 一、 适用专业：经济管理、区域发展、市场营销、国际贸易、物流 开课学期： 春季学期 学 时： 32学时 学 分：2学分 二、课程的性质、目的、任务 本课程是面向经济贸易学院经济管理、区域发展、市场营销、国际贸易、物流等专业及专业方向开设的一门院内选修课，属于基础课。开设本课程的目的，是为了适应社会对应用写作能力的迫切需求，培养学生的写作实践能力，以期对经济贸易学院其他课程的教学和实践活动起到良好的辅助作用。 公共写作是在理论指导下的能动性的实践活动，因此，理论联系实际是我们在教学中贯彻的基本原则。公共写作教学既不能轻视理论，只重纯技能的传授，也不能脱离实际。谈玄论虚，而应当将理论和实际二者有机结合。以应用写作基本理论为基础，直接或间接地指导写作实践；以文体写作知识辅以实例和分析，为写作实践活动提供借鉴和参考。 三、教学的基本要求 公共写作中的大多数文体类型都有极为严格的形式要求，在教学中应当注意文章格式规范。公共写作强调实践能力的培养，在教授学生写作理论知识的同时，要注重结合一些写作实践活动以培养学生的实际操作能力。针对本课程所面向的专业的性质，在教学活动中经济文书与法律文书的内容要占较大的比重。 四、教学计划学时分配 本课程为32学时，学分为2学分，其中理论讲授32学时，讨论0学时。 章 序 讲 授 时 数 讨 论 共 计 公共写作概说 2 2 应用文的构成要素 4 4 行政机关公文 6 6 经济类应用文 10 10 法律类应用文 6 6 申论 4 4 共 计 32 32 课程的教学内容、重点及难点 公共写作概说 教学目的要求：重点掌握应用文写作的概念、写作的基本理论和写作应遵循的一般规律。 学时分配：2学时 本章的教学重点： （1）应用文的概念 （2）应用文的特征和作用 （3）应用文与文学文的区别 教学难点：应用文的特征和作用、应用文与文学文的区别 一、应用文的概念 二、应用文的产生及发展 一、应用文的分类 二、应用文的特征与作用 三、应用文与文学文的区别 应用文的构成要素 教学目的要求：重点掌握应用文在文章构成要素方面的规律，以期对应用文写作的理论和规律有进一步的了解。 学时分配：4学时 本章的教学重点： （1）应用文对于主旨的要求 （2）应用文材料的搜集 （3）应用文结构的原则和要求 （4）应用文语言的基本要求 教学难点：素材与题材，应用文的语体规范 第一节 应用文的主旨与材料 一、主旨的概念和特点 二、主旨的确立 三、对主旨的要求 四、材料的概念和作用 五、材料的种类 六、搜集整理材料的方法 第二节 应用文的结构设置与语体规范 一、应用文结构的概念和作用 二、结构设置应遵循的原则 三、安排结构的过程和内容 四、语体的概念 五、应用文的语体类别 六、应用文语言的基本要求 行政机关公文 教学目的要求：重点掌握公文在写作内容与形式上的规范与要求。 学时分配：6学时 本章的教学重点： （1）不同公文文体的格式规范 （2）公文写作与应用 教学难点：公文写作与应用 第一节 公文概说 一、公文的概念 二、公文的特征 三、公文的作用 四、公文的分类 五、公文的使用原则 六、公文的一般格式规范 第二节 公告通告通知通报 一、公告与通告的区别 二、公告与通告的特点及种类 三、通知的特点与种类 四、通报的特点与种类 五、写作要求与格式规范 第三节 请示报告意见批复 一、请示的类型与制发条件 二、请示的应用原则与格式规范 三、请示的写作要求与范例分析 四、报告与意见概念内涵的变迁 五、报告与意见的特点与类别 六、报告与意见范例分析 七、批复的特点与分类 八、批复的结构与写作要求 九、批复范例分析 经济应用文 教学目的要求：掌握常见的经济应用文的规范写作格式，了解不同文种的写作注意事项。 学时分配：10学时 本章的教学重点： （1）经济类学术论文 （2）市场调查报告与市场预测报告 （3）经济合同 （4）商函、经济新闻 （5）商品广告与商品说明书 教学难点：不同文种经济应用文的写作规范及注意事项 第一节 经济类学术论文 一、学术论文的概念与类型 二、学术论文选题与选材的基本原则 三、学术论文的结构规范 四、经济类学术论文的主要效能 五、经济类学术论文的特点 六、调查报告、文献综述的写法 第二节 市场调查报告与市场预测报告 一、