5年级下册34单元测试卷.docVIP

2012—2013学年第二学期单元教学目标测试题 五年级语文（三、四单元） 学校： 班别： 学号： 姓名： 一、基础与积累。（24分） 1、看拼音，写词语。（8分） è hào páo xiào jì diàn fàng sì wǔ rǔ dào zéi Shí huà shí shuō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分） 乘机（chéng chèng） 为难（wéi wèi） 撒谎（sā sǎ） 吞没（mò méi） 猛然间（jiàn jiān） 血泊（pō pò） 3、把下列词语补充完整。（5分） 安（ ）乐业 面不改（　　） 　 （　　）苦卓（ ） 鞠（ ）（ ）瘁 深情（ ）（ ）　　百折（　　）（ ） 4、给画线的多义字选择正确的解释。（4分） 望：A向远处看；B探望；C希望；D名望 一望无际( ) 喜出望外（ ） 德高望重( ) 看望病人（ ） 临：A靠近；对着；B到，来；C照着字画模仿； D将要，快要；E对着 居高临下( ) 身临其境( ) 临危不惧( ) 临考( ) 5、背一背，填一填。（4分） （1）、 ， 。三秋九月，中秋八月之中。 （2）、 ，山外白云，云飞天外。池边绿树， ，雨落溪边。 （3）、翠翠红红， 。风风雨雨， 。 （4）、地满红花红满地， 。 二、表达与运用。（18分） 1．判断下面句子，将正确答案的字母填入括号。（5分） A 反问句 B 感叹句 C 疑问句 D 设问句 (1)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不永远不会。（ ） (2)您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ） (3)小金花，你是多么刚强啊！（ ） (4)小金花，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么？心里难过，唱不出来？（ ） 把其中的反问句改为陈述句 2．口语交际。（3分） 电影院里，大家都在静静地看电影，可你身旁的两个人就是在说个没完没了，你打算怎样劝说他们呢？ 3．按要求写句子。（6分） 近一米高的洪水已经在路面上跳舞。（仿句） 4．列错乱的句子重新排列。（4分） （ ）驴子大声说：“千里马输了！” （ ）千里马摇摇头说：“这种比赛又有什么意思？” （ ）有一只很会叫的驴子，他的大叫声，可以传出三里路远。一天，驴子遇到了千里马，便走上去说：“千里马，你有没有胆量和我比赛？” （ ）黄牛听了驴子的话，对他说：“千里马的叫声即使不如你，但他还是千里马；你的叫声即使再响，除了使人讨厌，又有什么用呢？” （ ）驴子摇摇头说：“不，我们既不比赛跑，也不比赛跳，而是比赛叫。” （ ）“我有时候也不禁嘶鸣，但不是为了讨吃的，而是在前进时激励自己，我才不愿意和你作这无聊的比赛呢！”千里马说完就走了。 （ ）驴子说：“午时，我叫得响，主人就以为我饿极了，给我的草料特别多。如果遇上危险时，大声呼救更是有作用。” （ ）千里马问驴子：“是比赛跑还是比赛跳跃？” 三、阅读理解运用文中的“老汉”是一个什么样的人？