社区道德讲堂工作制度全(转).docxVIP

社区道德讲堂的主要内容 ? 社区道德讲堂，主要目标是以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导居民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者；主要对象是社区居民；主要内容以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主，从而使居民在主动参与中受到教育、得到提高；主要模式是“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”，组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。建设“道德讲堂”的主要内容主要包括社会公德建设、职业道德 建设、家庭美德建设、个人品德建设四个方面，其中： 社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面，以“礼仪”为核心。 职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等方面，以“诚信”为核心。 ? 家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等方面，以“和睦”为核心。 ? 个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等方面，以“友善”为核心。 社区道德讲堂工作制度1、“道德讲堂”有专人负责日常工作。2、“道德讲堂”要按照旗委宣传部、街道办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本社区的实际需求，在认真听取宣讲员的意见后，安排好年度和月度计划；3、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需置宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣传资料；3 m4 }4、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的提炼工作，并安排宣讲员“首时间”和“零距离”宣讲； 5、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 社区道德讲堂管理制度 1、必须按照道德讲堂活动计划使用讲堂，由社区统一安排，未经同意，不得擅自使用。2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在道德讲堂内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。6、道德讲堂内所有设备，一律不得出借。7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。8、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。9、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 社区家长学校工作制度 为全面提高我社区家长学校的办学水平,推动家庭教育和学校教育的有机结合,促进学生综合素质的全面提高,特制订家长学校工作制度: 　　第一章总则 　　第一条:为全面推进素质教育,培养“四有”新人,依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神,制定本章程。 　　第二条:家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识,指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校,是社区教育办学的重要组成部分。 　　第三条:家长学校的基本任务是提高家长素质,协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。 　　第二章领导与管理 　　第四条:家长学校领导班子名称定为“美兰区XX社区家长学校委员会”,由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。 　　第五条:家长学校实行制度化与规范化管理,做到五有:有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。 　　第六条:根据教学计划和教材,挑选素质优良人员担任家长学校教师,努力提高教学质量。 　　第七条:鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记; 　　第三章教学 　　第八条:家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学,青少年身心特点与发展规律,家庭教育学,性教育知识以及有关法规文章,并运用所学知识指导家教实践。 　　第九条:家长学校教育要注意层次性,内容要形成系列。通过学习使家长明确自己的义务和责任,形成良好的认知结构,提高家长的理论水平与实践能力。 　　第十条:充分利用现代教育技术,形式多样生动活泼地搞好课内教??。 　　第四章考核和奖励 　　第十一条:对参加学习的家长,每学期考核一次,考核包括观察家长教育子女是否有成效,即子女的在校表现与进步情况。 　　第十二条:每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生,评选条件是教子有方,子女在校学习期间操行优等,学业