2006年河南中招语文试题分析.pptVIP

2006年中招语文试题解题导航 蔺雪生 中招考试答题时，有清晰的思路、良好的习惯、合理的技巧是非常重要的。下面我将对2006年中招语文考试中考生答题时存在的共性问题、应有的正确思路及对策做出分析，以期对明年将要参加考试的同学们有所启示。 第一大题知识积累与运用。 1．仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（3分） 2．下列词语中注音、字形有误的一项是[ ] A．裨（bì）益 颓（tuí）唐 不言而喻 兴高采烈 B．憎（zēnɡ）恶 绚（xùn）丽 叹为观止 走头无路 C．逾（yú）越脑 抉（jué）择 水泄不通 不可思议 D．纤（xiān）细 矫（jiǎo）健 金碧辉煌 相提并论 第三大题现代文阅读：六个馒头（文略） 9．文章为什么要以“六个馒头”为题目？ [解题思路] 13．这篇文章哪个地方最让你感动？为什么? [参考答案] [存在的主要问题] 第13小题考查学生的阅读感悟能力以及与文章的对话能力。但个别学生读不懂文义，而且价值取向不对，如有一个学生答为：“一点都不感动。这种事可能事胡编乱造，现实生活中不可能出现。” [解题思路] 本题是主观性题目，且题干中模糊地问“哪个地方”而不是哪个情节、哪个段落等，给考生留出更大的答题空间。这样，考生就可以选定某个情节、某个段落、某个人物的行为等等来做答。分析原因时只要围绕选定的内容来说即可。 [对策] 教学中要适时对学生进行人文教育，注意对学生的情感态度和价值观进行正确引导，使学生能够明辨是非，爱憎分明，思想上进，健康成长；考生在答题时要注意：牵涉到是非正误问题时一定要从正面回答，做出肯定。 [参考答案] （写出感动的地方1分，写出理由2分） 考生答案举例：第6段让我很感动。因为同学们对她很好，让她感受到了同学之间友谊的温暖。 14．用文中词句填空 汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“ ”，同时也有人认为“ ”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用 的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难， ，才能逐渐达到相对的圆满。 [存在的主要问题] 后两空个别考生理解不清题意，不知道文中的观点是什么，答得似是而非。 [解题思路] 本题考查的是对汉字的正确评价。从题目来看，先要找出两种不同的观点，这在文中很明显，比较简单。而后边两空需要理解作者的思路和观点，即对汉字包括天下任何事物都不能走入极端、简单对待，而是要从不同角度来分析，比如人们常说的要“一分为二”，要“辩证”，要“用发展的眼光看待”等。同时，解答时很重要的就是必须结合文章，在文中相应的地方找答案。 [对策] 用文中的词语填空这种题目，其前提就是对文章有个总体的把握，即必须通读全文，了解作者的观点、思路，找到文中相应的词语所在的段落，然后在分析的基础上进行概括，确定要填写的词语。 [参考答案] 汉字该死 汉字万岁 发展 主动地多方地寻求解决办法 15．请对画横线甲、乙两句的语言特点作具体分析。 [存在的主要问题] 部分学生不能紧扣特点分析，答案不全面。 [解题思路] 分析句子的语言特点，一般要先从句子使用的修辞手法、说明方法、描写手法、论证方法等角度去考虑，然后可以抓住句中的重要词语、句子的主要含义来做分析，最后归纳出它是生动形象还是准确、严密等作用。 [对策] 不同文体中句子的语言特点分析侧重点不同，但分析时所用的表述方式却很相似，一般情况下可用下面的格式来回答： 常用语 文体：记叙文 说明文 议论文 关键词 格式 1．此句运用了 修辞手法 说明方法等 论证方法等 手法、方法 描写手法等 2．从而 生动形象 准确 严密 地 3． 描写了、表达了 说明了 论证了 4． （原句表述或包含的具体内容或概括分析出的结论） （注：黑体字是可以采用的固定格式，楷体字是不同文体要选用的词语） 2．从而 生动形象 准确 严密 地 3． 描写了、表达了