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  • 2017-05-18 发布于湖北
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词义排歧方法研究

·语言信息处理 · 《术语标准化与信息技术》 年第 期 !# $ 词义排歧方法研究 !冯志伟 教育部语言文字应用研究所 N O !#$ 自然语言处理;词义排歧;选择限制;有指导的学习方法;无指导的方法 本文全面总结了 多年来在词义排歧方面的研究成果,分别讨论和比较各种词 % $ # 义排歧的方法:选择最常见义项的方法、利用词类进行词义排歧的方法、基于选择限制的方法、 鲁棒的词义排歧方法、有指导的学习方法、自力更生的词义排歧方法、无指导的词义排歧方法、 基于词典的词义排歧方法等。这些方法对于自然语言的计算机处理都是非常重要的。 !# $%%’()*+ ,’ -’. /*0+* 12+345267382’0 9:/; !#$ %’()’ !#$%’() +/43’/9 9/+23/2* F’?*,,.+2Q H’( ,*+,* (.,/01.23/4.+ N%)-O5 ,*9*?4.+/9 ’*,4’.?4.+5 ,3F*’M.,*( 9*/’+.+2 /FF’/?@5 3+,3F*’M.,*( /FF’/?@ *+(,-.,)D@* /34@’ (.,?3,,*( .+ (*4/.9 4@* M/’.3, /FF’/?@*, J’ 4@* %’( )*+,* -.,/01.23/4.+ N%)-OR 4@* /FF’/?@ J’ ,*9*?4.+ J ?00+9=73,*( ,*+,*5 4@* /FF’/?@ 3,.+2 ST) J’ (.,/01.23/4.+5 ,*9*?4.+/9 ’*,4’.?4.+ 1/,*( /FF’/?@5 ’13,4 %)-5 ,3F*’M.,*( 9*/’+.+2 /FF’/?@5 14,4’/FF.+2 /FF’/?@5 3+,3F*’M.,*( /FF’/?@5 (.?4.+/’= 71/,*( /FF’/?@L D@*,* %)- /FF’/?@*, /’* /99 M*’= .0F’4/+4 J’ 4@* +/43’/9 9/+23/2* F’?*,,.+2 1= ?0F34*’L 词义排歧( ) %’( )*+,* -.,/01.23/4.+5%)- @/FF=L 是自然语言计算机处理中的一个困难问题。由于 他的理由如下: 多义词是任何语言中都普遍存在的现象,而多义 N.OF*+ 在这里只能翻译为F9/=7F*+ (“游戏的 词中诸多的词义分布又很不容易找到一般的规 围栏”),而绝对不能翻译为书写工具“钢笔”。 律,多义词的排歧涉及到上下文因素、语义因素、 N..O要确定F*+ 的这个正确的译文是翻译好这 语境因素,甚至还涉及到日常生活中的常识,而这 段短文的关键所在。 些因素的处理,恰恰是计算机最感棘手的问题。 N...O 要确定这样的正确译文依赖于计算机对 早在机器翻译刚刚问世的时候,美国著名数 于周围世界的一般知识。 理逻辑学家6/’78.99*9 在 $:;: 年就指出,全自动 N.MO 我们没有办法把这样的知识加到计算机 高质量的机器翻译( 中去。 399= 340/4.?5 8.2@ A3/9.B 4=5 CD ,简称 8ACDE 是不可能的,他说明,

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